小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究。

基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习（） 现代学习方式主要有（）。 ①自主学习 ②合作学习 ③探究学习 ④经验学习 案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容（） 移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。 移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。 现代学习方式主要有。（2014.山东）①自主学习②合作学习③探究学习④经验学习（） 自主学习、探究学习和合作学习的侧重点是一样的。 当前化学课程倡导的主要学习方式是( )。 ①自主学习 ②接受学习 ③探究学习 ④合作学习 简述自我学习、合作学习和探究学习的概念。 小组合作学习 当前化学课程倡导的主要学习方式是( )。①自主学习 ②接受学习③探究学习 ④合作学习 某教师在进行“发展生产，满足消费”一课的教学时，安排学生一起合作探究，这样的合作探究有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。合作探究以学习小组为组织形式。教师在进行合作学习分组时应遵循的原则是()。 现在主张向“自主、探究、合作”的学习方式转变，那么是否不要接受性学习了呢？是否每节课都要合作学习呢？ 有人喜欢小组合作学习 现在主张向“自主、探究、合作”的学习方式转变，那么是不是不要接受性学习了呢？是不是每节课都要合作学习呢？ 小组合作学习的意义在于（） 以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务（） 以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务 （） 自主、合作、探究学习活动的网络学习环境不包括(　　) 移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障。