中国大学MOOC: 政策的制定实际上是一个认知的过程，对吗？

中国大学MOOC: 生态共同体意识实际上是一种“生态理性” 中国大学MOOC: 自我认知的三个方面，涉及的因素众多，在认知过程中，重点要放在分析自己的( )等方面。 中国大学MOOC: 主熟有道实际上是进与退的矛盾 中国大学MOOC: 北京人说的“木樨汤”实际上就是（ ） 替代强化作为一种认知过程，实际上就是观察学习的动机过程。 替代强化作为一种认知过程，实际上就是观察学习的动机过程。 中国大学MOOC: 西蒙认为 “管理就是决策”，这实际上意味着（ ）。 中国大学MOOC: 中级调度实际上就是存储器的对换功能。 中国大学MOOC: 教育政策制定的过程包括哪几个步骤？ 中国大学MOOC: 计算机执行程序的过程，实际上是反复地进行取指令、（ ）和执行指令的过程。 中国大学MOOC: 创业过程是一个确定性的过程。 中国大学MOOC: 公益创业机会评价是一个动态过程，其本质上是一个主观、理论的分析过程。 中国大学MOOC: 智囊团是教育政策制定的保证，对吗？（） 中国大学MOOC: 自我认知过程中个体要注重了解自己的社会角色、社会责任、社会资源等。 中国大学MOOC: 用七绝吟诗调套吟五绝，实际上即是减去一个小乐节再加以适当变化。 中国大学MOOC: “宝命全形论”实际上谈了两个问题：一是呵护性命，一是祛除形体的疾病 中国大学MOOC: 下面是制定跟单计划中最后一个环节？（ ） 中国大学MOOC: 零售业态与零售业种实际上是同一个概念，只是表述的角度不同而已。 大学教学过程实际上是一个学习和接受相结合的过程（） 中国大学MOOC: 综合计划的追赶策略实际上就是准时生产方式。