多选题

项目的定性分析包括考虑项目的内容效度,题目编写的( )和( )等。

A. 内容
B. 形式
C. 恰当性
D. 有效性

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多选题
项目的定性分析包括考虑项目的内容效度,题目编写的( )和( )等。
A.内容 B.形式 C.恰当性 D.有效性
答案
多选题
项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的( )等。
A.难度 B.形式 C.恰当性 D.有效性
答案
主观题
目前,内容效度常用的分析方法包括( )。
答案
单选题
标准参照测验的测验项目的内容效度的分析通常采用的方法是
A.直觉分析法 B.专家评定法 C.因素分析法 D.实证效果分析法
答案
主观题
效度分为内容效度、结构效度和()。
答案
单选题
定性分析的三种效度中不包括()
A.表面上的效度 B.实践中的效度 C.收集资料的工具、方法上的效度 D.理论上的效度(结构效度)
答案
单选题
解释型效度属于定性分析中的效度类型是()
A.内在效度 B.外在效度 C.内部效度 D.外部效度
答案
单选题
测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义,下列行为属于对内容效度考查的是()。
A.某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛,包括教学方法 B.为了考查期中考试内容的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难 C.为了考查竞争激烈的高考是否有效,有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好地适应大学学习 D.全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
答案
单选题
测验的内容效度是指测验题目对所测内容的代表程度。根据上述定义,下列行为属于对内容效度考查的是()。
A.某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛,包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等 B.为了考查期中考试内容的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难 C.为了考查竞争激烈的高考是否有效,有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好地适应大学学习 D.全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
答案
多选题
确定内容效度的方法包括____。
A.专家判断法 B.复本法 C.再测法 D.经验法
答案
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