领导者素质的层次性可分为三类，即观念能力、人际能力和（）

对于不同层次、肩负不同责任的领导者的素质要求是不同的。法约尔曾经提出一个重要论点：管理人员的能力和素质具有“相对的重要性”，即随着领导者等级地位的提高，管理能力的相对重要性增加，技术能力的重要性减少。 美同学者罗伯特·卡茨将领导者应具备的技能分为三类，即概念技能、人际技能及（ ）。 美同学者罗伯特·卡茨将领导者应具备的技能分为三类，即概念技能、人际技能及（） 美国学者罗伯特·卡茨将领导者应具备的技能分为三类，即概念技能、人际技能及()。 美国学者罗伯特·卡茨将领导者应具备的技能分为三类，即概念技能、人际技能及（）。 领导者应具备的能力素质有（） 能力是知识的发挥和作用，行政领导者能力素质主要包括创新能力和组织能力（） 领导者的素质的层次性是指不同层次领导者有着不同的职责，因而对领导者的素质的要求也有高有低。() 领导者的能力素质取决于环境。（ ?? ） 领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为() 领导者的能力素质包括，较高的能力水平和合理的能力结构。() 不同层次领导者所需能力结构是有差异的，对于高层领导者而言，最重要的能力是( ) 不同层次领导者所需能力结构是有差异的，对于高层领导者而言，最重要的能力是（ ） 不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言，最重要的能力是（ ） （）与领导者能力和被领导者素质成正比，而与部门业务复杂性和所需协调的工作量成反比 领导者应该具备哪些方面的能力素质? （ ）与领导者能力和被领导者素质成正比，而与部门业务的复杂性和所需协调的工作量成反比。 能力素质事关领导者的行为的质量和效果，事关领导者的作用、成就、贡献和价值的大小，事关领导活动的成败。() 行政领导者最基本的能力素质要求是（）。 创新能力属于行政领导者个人素质结构中的（）。