单选题

义务教育课程的一个重要理念是“以学生为主体”。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表述是()。

A. 通过学唱歌曲,培养学生的歌唱能力
B. 通过欣赏,培养学生的审美能力
C. 通过学唱歌曲,培养学生的识谱能力
D. 能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》

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单选题
义务教育课程的一个重要理念是“以学生为主体”。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表述是()。
A.通过学唱歌曲,培养学生的歌唱能力 B.通过欣赏,培养学生的审美能力 C.通过学唱歌曲,培养学生的识谱能力 D.能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》
答案
单选题
下列对义务教育课程音乐课堂教学设计的基本理念表述不恰当的是()。
A.关注师生、生生之间的互动合作 B.以形成性评价为主导,评价学生的有效学习和未来的可持续发展服务 C.注重情感、态度与价值观、过程与方法、知识与技能三维目标的有机整合 D.以学生为主体,整个教学过程要以学生为主
答案
单选题
新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是()
A.通过学唱歌曲,培养学生的歌唱能力 B.通过欣赏,培养学生的审美能力 C.通过学唱歌曲,培养学生的识谱能力 D.能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》
答案
单选题
新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表述是()。
A.通过学唱歌曲,培养学生的歌唱能力 B. C.通过欣赏,培养学生的审美能力 D. E.通过学唱歌曲,培养学生的识谱能力 F. G.能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》
答案
单选题
新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表述是()。
A.通过学唱歌曲,培养学生的歌唱能力 B.通过欣赏,培养学生的审美能力 C.通过学唱歌曲,培养学生的识谱能力 D.能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》
答案
判断题
美国综合音乐素质教育课程所采用的教学方法是以学生为主体的、发展学生创造力的教学方法。
答案
主观题
义务教育阶段的美术教育课程的基本理念是什么?
答案
单选题
义务教育音乐课程标准的基本理念是()。
A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制 B.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化 C.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性,面向全体学生,注重个性发展 D.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,面向全体学生,注重个性发展
答案
多选题
义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求()
A.让绝大多数学生经过努力都能够达到,体现国家对公民素质的基本要求 B.着眼于培养学生终身学习的愿望和能力 C.有一定的层次性和选择性,并开设选修课程
答案
判断题
义务教育课程标准不必苛求所有的学生都达到要求()
答案
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