计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件，它体现社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织管理教学工作的主要依据。教学计划包括专业培养目标、学习年限、课程设置及其主要的教学形式和学时的分学期分配。 教学计划有组成

高等学校辅导员要根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训（） 教学是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。( ) 教学是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径（） 简述高等学校专业培养目标包含三个方面的具体内容 按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是（）。 在我国，对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是（） 教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。 教学目标就是学校的培养目标。 高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。 高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（） 高等学校专业教学计划 （）是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。 专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位，主要由特定的专业培养目标和相应的（　）组成。 （），国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》，为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据 （），国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》，为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据 （ ）是高等学校的中心工作，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。 高等教育目的制定的依据是高校培养目标（） 高等教育目的制定的依据是高校培养目标（） 制定高等学校教学原则应注意什么 制定高等学校教学原则应注意什么