专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位，主要由特定的专业培养目标和相应的（　）组成。

我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”（） 高等学校的基本教育单位是（　）。 高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育 高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育（） 高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育。（ ） 高等学校的特定基本任务是为国家建设和社会发展培养高级专门人才，其教学过程也有（ ）、（ ）、自主性等特征。 广义的专业是指教育结构培养专门人才的学业分类（） 学科是高校培养高级专门人才的基本单位（） 学科是高校培养高级专门人才的基本单位 （）是按照高等学校培养目标制定的指导教育教学活动的规范性文件，体现了社会对某种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据 （）是按照高等学校培养目标制定的指导教育教学活动的规范性文件，体现了社会对某种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才（） 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。（ ） 高等教育是在完全的（）基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。 独立设置的学院主要培养专科及专科以上专门人才，大学主要培养本科及本科以上专门人才。 独立设置的学院主要培养专科及专科以上专门人才，大学主要培养本科及本科以上专门人才。 俄罗斯高等职业教育目的是培养具有相应水平的高级专门人才，包括() 高等教育的任务是培养具有创业精神和实践能力的高级专门人才（） 高等教育的任务是培养具有创业精神和实践能力的高级专门人才。（ ） 规定高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的是（）。