单选题

安全教育和技术训练缺失在事故原因归类中属于人的不安全行为()

A. 正确
B. 错误

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单选题
安全教育和技术训练缺失在事故原因归类中属于人的不安全行为()
A.正确 B.错误
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单选题
对于事故的预防与控制,安全技术对策着重解决物的不安全状态问题,安全教育对策和()对策则主要着眼于人的不安全行为问题。
A.安全技术 B.安全原理 C.安全规则 D.安全管理
答案
单选题
对于事故的预防与控制,安全技术对策着重解决物的不安全状态问题,安全教育对策和()对策则主要着眼于人的不安全行为问题(0.08分)
A.安全技术 B.安全原理 C.安全管理
答案
单选题
事故原因中属于人的不安全行为有()。
A.领导不重视安全教育 B.管理混乱 C.设备维护保养不良 D.违章指挥
答案
单选题
对于事故的预防与控制,安全教育对策和安全()对策则主要着眼于人的不安全行为问题。
A.规则 B.管理 C.技术
答案
判断题
安全技术对策着眼于人的不安全行为问题,安全教育对策和安全管理对策着眼于物的不安全状态问题。
答案
判断题
安全技术对策着眼于人的不安全行为问题,安全教育对策和安全管理对策着眼于物的不安全状态问题()
答案
单选题
对于事故的预防与控制,安全教育对策和()对策则主要着眼于人的不安全行为问题。
A.安全管理 B.安全规则 C.安全技术
答案
单选题
造成了人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因有:技术原因、教育原因、原因、管理原因等()
A.身体 B.身体和态度 C.态度 D.行为
答案
多选题
下列哪些属于安全教育的手段和技术()
A.人——人传授教育 B.人——机演习培训 C.人——境访问教学 D.电化教学 E.继续教育
答案
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下列哪些属于安全教育的手段和技术() 安全管理和安全教育不仅强调对安全行为的激励、更要重视对人的不安全行为的控制;这样才能使安全管理和安全教育的效果更为理想,使预防事故的境界更为提高 未开展人员安全教育是人的不安全因素() 对于事故的预防与控制,()对策着重解决物的不安全状态问题,安全教育对策和()对策则主要着眼于人的不安全行为问题。 安全技术着重解决物的不安全状态,而安全教育和安全管理主要着眼于物的不安全问题。 职工安全教育、岗位培训不到位属于人的不安全行为的危险源() 技术教育属于安全教育的一种() 从宏观讲,事故发生的原因中,主要的原因是人的不安全行为和物的不安全状态。() 从宏观讲,事故发生的原因中,主要的原因是人的不安全行为和物的不安全状态() 从宏观讲,事故发生的原因中,主要的原因是人的不安全行为和物的不安全状态。 造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因有:技术原因、教育原因、()原因、管理原因等。 下列事故发生原因属于人的不安全行为的是()。 在各种事故原因构成中,人的不安全行为和物的不安全状态失去控制是造成事故的() 事故预防与控制主要应从安全技术、安全教育、安全管理等方面入手 事故预防与控制主要应从安全技术、安全教育、安全管理等方面入手() 事故发生的直接原因为人的不安全行为和物的不安全状态,下列属于人的不安全行为的有( ) 安全教育只包括安全思想教育和安全技术知识教育() 进行安全教育与训练。新施工人员入场前,应完成()级安全教育 三级安全教育是指__安全教育、__安全教育和__安全教育 下列哪一项属于人不安全行为和状态的事故原因构成要素()
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