（）是教师利用书面语言进行道德的自我教育。

欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验（） 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验（） 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要验。( ) 书面语言沟通主要用于() 书面语言沟通的优点有 旨在帮助幼儿了解有关书面语言信息的语言教育活动是() 口头语言比书面语言更重要。（） 中国大学MOOC: 简报是用书面语言写成的简短的情况报告，它发挥的作用是：（ ） 语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。() 幼儿有掌握书面语言的可能性，为促进他们书面语言的发展，应让幼儿多写字、练字。 书面语言特征主要包括（）、（）、（）、（）和（）等。 书面语言沟通主要应用于 书面语言沟通主要应用于 与书面语言相比，口语的特点是（） 早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内容。因此，幼儿早期阅读的重点是（） 早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内涵。因此，幼儿早期阅读的重点是( )。 书面语言包括报告、备忘录、信件、合同、协议、规定、通知以及其他任何传递书面语言或符号的手段。 书面语言包括报告、备忘录、信件、合同、协议、规定、通知以及其他任何传递书面语言或符号的手段。 按照文本（书面语言）进行语音合成的过程称为__，简称TTS