教师不应该成为幼儿学习活动的（　）。

教师的行为不应该（ ） 家长对幼儿的管教不应该（　） 幼儿虽然表现出各种气质特征，但教师不应该轻易对幼儿的气质类型下结论。 学习遇到问题，你不应该（） 幼儿园服药记录不应该包括()。 小班幼儿画“漂亮的灯笼”，不应该： 幼儿园服药记录不应该包括（ ）。 因为幼儿的年龄比较小，所以在游戏活动中不应该鼓励和引导幼儿大胆想象。（） 幼儿参加美工活动时，保育员的注意力不应该在（ ）方面。 婴幼儿坐盆大便时不应该（） 下列哪个选项不应该成为教师点评学生口语交际活动时的关注点？ 幼儿园不应该寓教育于一日活动之中,应以课堂教学为主。 商家赞助的活动，版主不应该（） 对自律性差的学生，教师不应该（） 陶行知曾经说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”他的话说明( )是教师的天职。 陶行知曾经说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”他的话说明（　　）是教师的天职。 陶行知曾经说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”他的话说明（）是教师的天职。 执业药师在执业活动中不应该 新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”；不应该只一水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列说法不正确的是（ ） 新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”；不应该只一水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列说法不正确的是（）