数数歌将()结合通过数数吟唱，帮助儿童认识数的一种儿歌形式。
A. 文字和声音
B. 数字和图画
C. 数字和形象
D. 文字和形象
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数数歌将()结合通过数数吟唱，帮助儿童认识数的一种儿歌形式。
A.文字和声音 B.数字和图画 C.数字和形象 D.文字和形象
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儿歌大体有以下几种形式：（）、游戏歌、数数歌、（）、（）、连锁调、字头歌等等。
答案
幼儿通过儿歌学习数数属于（）
A.活动区活动 B.游戏 C.数学教育活动 D.利用文学、艺术形式的数学教育
答案
数数歌
答案
幼儿园老师教小朋友认识数字通常是通过儿歌来进行的：“1像木棍，2像鸭子，3像耳朵……”这种帮助儿童认识数字的方式属于（）
A.复述策略 B.精加工策略 C.资源管理策略 D.组织策略
答案
口头计数是一种机械记忆，儿童的这种数数实际上是一种( )
A.认数 B.“唱数” C.点数 D.辨数
答案
儿童通过数手指来计数，这是一种思维（）
A.动作 B.形象 C.抽象 D.求异
答案
字头歌是一种比较古老的儿歌形式，如： ______、_____、_____
答案
问答歌又称 ______，是通过 _____作答的方式表现内容的一种儿歌。形式是用_____或_____描述儿童可感知的事物，启发儿童的想象与思维，培养他们 _____、_____的能力
答案
口头数数是儿童最早学到的关于数的观念之一（）
答案
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C#方法的参数有四种，分别是：值参数（）、引用参数（）、输出参数和参数数组，在形参中声明参数数组时应使用（）关键字。
数数
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依次取N个(N>1)自然数组成一有穷数列，其中的奇数数列和偶数数列显然都比该自然数数列端短。但是，假如让该自然数数列无限延长，则其中的奇数数列和偶数数列必定不小于整体；在无穷的世界里，部分可能等于整体。下面哪一项不可能是上面结论的逻辑推论？
依次取N个(N>1)自然数组成一有穷数列，其中的奇数数列和偶数数列显然都比该自然数数列端短。但是，假如让该自然数数列无限延长，则其中的奇数数列和偶数数列必定不小于整体；在无穷的世界里，部分可能等于整体。下面哪一项不可能是上面结论的逻辑推论？( )
通用PLC的AI模块的通道数数量是__，AO模块的通道数数量是__ 儿童边掰手指边数数，如果动作停止，思维也停止。这说明儿童的思维属于（） 实数传送指令是将（）的实数数据IN传送到OUT中 基本模数数值为 √5是代数数吗?() 如果通过控制点的方式创建样条线，阶数数值 实数可分为两种:代数数和超越数。() 实数可分为两种：代数数和超越数（） 儿童边掰手指边数数，如果感知和动作中断，思维也就停止。这说明儿童的思维属于（） 能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（） 一单多件时、要在监控下面数数吗？（）
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