单选题

护嘱是护士为帮助患者达到预期效果所采取行动的具体命令,下列哪项不是护嘱组成部分的内容()

A. 日期
B. 行为动词
C. 内容
D. 执行时间
E. 家属签名

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单选题
护嘱是护士为帮助患者达到预期效果所采取行动的具体命令,下列哪项不是护嘱组成部分的内容()
A.日期 B.行为动词 C.内容 D.执行时间 E.家属签名
答案
单选题
护嘱是指由哪些人员为帮助护士达到预期护理目标,根据患者病情、护理需要而下达的护理措施,错误的是()
A.初级责任护士 B.高级责任护士 C.组长 D.护长
答案
单选题
战术是指为达到战略目标所采取的具体行动。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
责任护士下达或制订的护嘱,必须由()审核、修改。护嘱要根据医嘱、患者病情和护理需要下达和调整
A.责任组长或高级责任 B.责任护士 C.护士长 D.管床医生
答案
多选题
上一级护士,包括(),通过查房、会诊、交接班等方式,每天上午评估护嘱、护喁执行情况和护理效果,及时更改或调整护嘱
A.专科组长 B.教学秘书 C.日(晚、夜)班组长 D.专科护士
答案
单选题
为减少腹腔毒素吸收,护士应嘱患者采取的体位是
A.平卧位 B.侧卧位 C.俯卧位 D.半卧位 E.头低足高位
答案
单选题
上一级护士,包括专科护士、日(晚、夜)班组长或专科组长,通过()等方式,每天上午评估护嘱执行情况和护理效果,及时更改或调整护嘱
A.查房 B.会诊 C.交接班 D.查房、会诊、交接班
答案
单选题
护士可以作废其他护士工号录入的护嘱()
A.正确 B.错误
答案
单选题
护士与患者之间双向发生作用,即“护士帮助患者自我恢复”是何护患关系模型()
A.主动一被动型模式 B.共同参与型模式 C.指导一合作型模式 D.被动一主动型模式 E.合作一指导型模式
答案
单选题
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为(  )。
A.教学策略       B.教学原则 C.教学手段       D.教学形式
答案
热门试题
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案被称为( )。 “护士在获得信任的基础上,用具体行动来帮助病人解决问题”属于护患人际互动过程的哪一阶段() 全面、个体化、连续、动态的护嘱,护嘱首次下达时间要在患者入院内完成() 遇有专科护理方面的护嘱与医嘱有不一致时,护士应及时与()沟通,调整医嘱或护嘱 为达到预期目标,居家护士应采取的最主要的护理措施是 此时护士应帮助患者采取哪种卧位()。 针对上述患者的特点,护士应采取的护患关系是()   采取适宜的治疗措施帮助患者解决心理问题,达到预期治疗目标的阶段,处于心理治疗的阶段() 护嘱 男,30岁。诊断为细菌性痢疾,医嘱保留灌肠治疗。为患者灌肠时,护士应嘱患者采取的体位是 患者,男,43岁。患胆结石,护士嘱患者应用的饮食是 患者,男性,43岁,患胆结石,护士嘱患者应用的饮食是 患者,男性,43岁,患胆结石,护士嘱患者应用的饮食是 护士应评价患者向预期疗效的转归情况,并根据情况定期适当修订(),以达到预期疗效。 妇科患者行阴道镜检查前,护士应嘱患者 患者,男性,43岁,患胆结石,护士嘱患者应用的饮食是(   ) 肾盂肾炎患者住院后,护士嘱其多饮水,目的是 (78~79题共用题干)护理措施是护士为帮助护理对象达到预定目标所需采取的具体方法。78.制定护理措施的主要依据是 患者,男性,60岁。近日来总是便秘,护士嘱其多吃水果,帮助通便。水果中具有通便作用的营养素是 此时护士应该采取的护患交谈技巧是
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