无论从伦理学、教育学还是心理学的角度来分析，教师的威信与提高教学质量（）

教师必备的教育科学知识包括教育学、心理学和教育心理学。 教育心理学是教育学和心理学的合称（） 教师学习教育学、心理学知识，是增加教师的（） 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。 强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是（） 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（） 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是____。 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是（ ）。 教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的（）。 教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是{pz_填空}。 第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是{pz_填空}。 第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（） 教师必须具备的教育学、心理学和教育管理的知识是（） 幼儿教育心理学是幼儿教育学与幼儿心理学的（)学科 语文教师所用有的教育学、心理学方面的知识属于（） 《普通教育学》是世界第一本科学教育学，它是一本最早把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育著作，其作者是教育家（） 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（ ） 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。()