教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用，主要代表人物是（ ）。

认知结构学习理论认为（　） 认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要（） 认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要（） 认知结构学习理论认为，学习包括（ ）。 试述布鲁纳的认知结构学习论。 试述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。 认知心理学认为学生形成良好的认知结构是教育的关键核心（） 80年代，美国心理学家布鲁姆提出结构主义课程理论，强调要让学生学习学科的基本结构（） 强调认知结构和内部心理过程在学习中重要作用的理论有（ ）。 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括( ) 。 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用？（ ） 简述布鲁纳的认知结构学习理论及其对教育的启示。 简述布鲁纳的认知结构学习理论及其对教育的启示。 美国教育心理学家()提出了认知结构迀移理论。 美国心理学家布鲁姆认为学习的实质是主动形成认知结构（） 结构主义的心理学的创始人是() 布鲁纳的认知结构学习理论对教育培训的指导意义有（） 对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。 布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是_________。 （　　）的“发生认识论”学说为结构主义教育奠定了心理学基础