残疾适龄儿童应当到特殊教育学校学习，普通学校不得接收。（ ）

特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当普通学校学生人均公用经费标准（） 《江西省义务教育条例》规定，县级以上人民政府应当根据残疾适龄儿童、少年的数量、分布状况和残疾类别等因素，按照（）合理设置特殊教育学校（班），改善办学条件，提高办学水平，保障残疾适龄儿童、少年接受并完成义务教育。 《江西省义务教育条例》规定，县级以上人民政府应当根据残疾适龄儿童、少年的数量、分布状况和残疾类别等因素，按照（）合理设置特殊教育学校（班），改善办学条件，提高办学水平，保障残疾适龄儿童、少年接受并完成义务教育 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年（） 特殊教育学校(班)的学生人均公用经费标准应当（　）普通学校学生人均公用经费标准。 《江西省义务教育条例》规定，（）学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。 《江西省义务教育条例》规定，（）学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助 普通学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 有特殊教育需要的儿童就应该去特殊教育学校就读（） 《江西省义务教育条例》规定，特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准，应当达到普通学校学生人均公用经费标准的（）倍。 特殊教育学校（班）应当具备什么条件？ 县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和（ ）的适龄儿童、少年实施义务教育。 为盲、聋、哑和智力残疾儿童、少年举办特殊教育学校的部门是(   ) 按照现行《特殊教育学校建筑设计规范》的规定，对于特殊教育学校的普通教室设计，下列不正确的是（） 根据《中国儿童发展纲要(2011-2020)》，加快发展特殊教育，基本实现市(地)和（）以上、残疾儿童较多的县(市)建立1所特殊教育学校。 对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是( )。 对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育的学校教育机构是( )。 根据《中华人民共和国义务教育法》规定，特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准 职业学校、普通中等学校、小学、特殊教育学校、托幼机构的食堂原则上不得申请生食类食品制售项目。