单选题

患儿,女,2岁。因肺炎入院治疗2天,现病情有所好转。 当患儿哭闹不安时,宜采用的沟通技巧是

A. 仔细倾听
B. 沉默不语
C. 与家属交流意见
D. 亲切抚摸患儿
E. 细声劝说

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单选题
患儿,女,2岁,因肺炎入院治疗2天,现病情有所好转()
A.仔细倾听 B.沉默不语 C.与家属交流意见 D.亲切抚摸患儿 E.细声劝说
答案
单选题
患儿,女,2岁。因肺炎入院治疗2天,现病情有所好转。 当患儿哭闹不安时,宜采用的沟通技巧是
A.仔细倾听 B.沉默不语 C.与家属交流意见 D.亲切抚摸患儿 E.细声劝说
答案
单选题
患儿,女,2岁,因肺炎入院治疗2天,现病情有所好转。患儿哭闹不安时,宜采用的沟通技巧是
A.仔细倾听 B.沉默不语 C.与家属交流意见 D.亲切抚摸患儿 E.细声劝说
答案
单选题
患儿,女,2岁,因肺炎入院治疗2天,现病情有所好转。针对此患者的特点,在护理过程中,宜采用的最佳护患关系模式是
A.指导型 B.被动型 C.共同参与型 D.指导-和做作型 E.主动一被动型
答案
单选题
患儿,女,2岁。因肺炎入院治疗2天,现病情有所好转。 针对此患者的特点,在护理过程中,宜采用的最佳护患关系模式是
A.指导型 B.被动型 C.共同参与型 D.指导-合作型 E.主动-被动型
答案
单选题
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答案
单选题
患儿,女,2岁。因肺炎入院,经治疗后病情好转,又突发高热,呼吸困难,患侧呼吸运动受限,右肺叩诊浊音。该患儿可能并发了
A.急性心力衰竭 B.呼吸衰竭 C.脓胸 D.中毒性心肌炎 E.中毒性脑病
答案
单选题
患儿,2岁,因肺炎入院。经治疗后症状好转,又突然高热,呼吸困难,右肺叩诊浊音。该患儿可能并发了
A.急性心力衰竭 B.呼吸衰竭 C.中毒性脑病 D.中毒性心肌炎 E.脓胸
答案
主观题
患儿,2 岁。 因肺炎入院,经治疗后症状好转,又突然高热,呼吸困难,右肺叩诊浊音。 该患儿可能并发了()
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