幼儿应认知人际交往中待人接物的一些礼仪与规则，如接待客人或到别人家做客的礼仪，以及不同的民族和国家的一些习俗规则等。()
A. 错误
B. 正确
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幼儿应认知人际交往中待人接物的一些礼仪与规则，如接待客人或到别人家做客的礼仪，以及不同的民族和国家的一些习俗规则等。()
A.错误 B.正确
答案
文明礼貌是人际交往中诚恳和气、谈吐文明、举止谦恭的待人态度和人们在待人接物方面的一些基本礼节，并不涉及人格、国格（）
答案
某中学有一门课程就叫“礼仪教育”,通过学习礼貌用语、交往礼仪、公共礼仪、宾主礼仪等内容，待人接物之道。交往礼仪主要应做到()。
①平等待人②以牙还牙，以眼还眼③尊重他人④严以律已，宽以待人
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
答案
在办公室工作，文明的待人接物的礼仪举止不包括()。
A.早上到达时相互问候“早”,下班时相互道别 B.见到同事或未访者，面带微笑 C.不必注意自己的办公桌整洁 D.工作中使用礼貌用语
答案
（）指人们在交往过程中，言谈举止，待人接物时必须遵守的规范
A.互动性 B.规范性 C.差异性 D.传承性
答案
待人接物——“物”指什么？
答案
涉外礼仪的原则中，对人热情友好，而且要把握待人接物的分寸是指（）原则。
A.热情有度 B.不必过谦 C.相互尊重 D.维护形象
答案
礼貌是待人接物时的（）。
A.内在表现 B.外在表现 C.主动表现 D.被动表现
答案
（）不是待人接物正确的方式。
A.人无完人不必一味追求完美 B.做人第一做事其次 C.对事无情对人有情 D.对事不对人
答案
在人际交往的过程中存在着制约和影响人际交往的一些障碍性因素，这些因素通常包括（）。
A.语义障碍 B.移情效应 C.自我意识障碍 D.晕轮效应 E.成见效应
答案
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人际交往的礼仪不包括（）礼仪
礼仪是人际交往的（）
在人际交往中应遵循礼仪的三A原则是指（）
礼仪是指个人在待人接物时所表现出来的道德修养（）
在办公室工作，下列不属于待人接物文明礼仪的举止是()
在人际交往中，保持微笑可以起到一些作用，不包括下列哪项（ ?）。
礼节是向别人表示敬意的一种形式，如待人接物的规则和方法等，它包括（）两种形式。
所谓礼仪，即人际交往的（）
文化就是我们在言谈、举止中表现出来的待人接物的原则。待人接物包含以下哪些方面（）
礼仪是人际交往中得到共同认可的（）。
礼仪是人际交往中得到共同认可的
接待服务中的人际交往可以分为（）类。
礼仪是人际交往中的一种精神，（）的表现
称呼礼仪是指称呼他人时所应遵循的行为规则，它是人际交往中不可或缺的礼仪因素。
个人礼仪的基本要求是仪容仪表整洁端庄、言谈举止真挚大方，待人接物得体自然。
人际交往中的社会认知偏差有哪些？
一个人待人接物的态度与方法集中表现为（）。
礼仪泛指人们在人际交往中应共同遵守的行为准则（）
幼儿的社会交往包括人际交往与社会适应。
公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信。这是公民基本道德规范中
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