词语解释。早缫而绪，早织而缕。
缫：
而：
缕：

词语解释。余音袅袅，不绝如缕。袅袅：缕： 在“靡不缕指而胪列焉”中，“胪列”之义为（） 阅读下面一段课文，回答下列问题：问者曰：“以予之道，移之官理可乎 ”驼曰：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’呜鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪 故病且怠若是。则与吾业者，其亦有类乎 ”（1）解释这段文字中画横线字的含义。勖：字而：遂：劳：病：怠：（2）将“以子之道，移之官理可乎 ”译成现代汉语。（3）将“长人者，好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸”译成现代汉语。（4）简要分析这段文字的写作特点，并说出这样写的好处 生丝：茧缫 阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字，回答问题：问者日：“以子之道，移之官理，可乎？”驼日：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼日：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获；早缫而绪，早织而缕；字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者，其亦有类乎？”问者嘻日：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”A．本段文字所采用的说理方法是什么？并加以说明。B．《种树郭橐驼传》中曾写到“他植者”，请指出本段文字中与之相对的人及事。C．文中“问者”所得之“养人术”的内容是什么？ 盛服将朝，尚早，坐而假寐。 生前入水尸体尸斑出现早而著。( ) 苏轼的《淙溪纱》中写道：村南村北响缫车，请问诗中的缫车是什么 苏轼的《淙溪纱》中写道：村南村北响缫车，请问诗中的缫车是什么 词语解释。攀援而登，箕踞而遨。遨： 而字的意义：尚早，坐而假寐（）麑退，叹而言曰（）触槐而死（） 而字的意义：尚早，坐而假寐（）麑退，叹而言曰（）触槐而死（） 针对发病早期而采取的三早预防措施 徐光启《农政全书》载，“今北土之吉贝（棉花）贱而布贵，南方反是。吉贝则泛舟而鬻诸南，布则泛舟而鬻诸北”。“以北土风气高燥，绵毳断续，不能成缕，纵能做布，亦虚疏不堪用耳„„南方卑湿，故作缕紧细，布亦坚实。”这说明当时（） 词语解释。不如早为之所，无使滋蔓。滋蔓： 针对发病早期而采取的“三早”预防措施属于（） 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 词语解释。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。端： 词语解释。字而幼孩，遂而鸡豚。字：遂：豚： 郭橐驼能不能真的使树“硕茂”、“早而蕃之”?