吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”出自哪里？（5.0分） “始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是( ) 下列选项中特殊句式分类正确的一项是（ )①是寡人之过也②客何为者③群臣侍殿上者④得复见将军于此⑤燕国见陵之耻除矣⑥今日往而不反者，竖子也⑦夫晋，何厌之有⑧太子及宾客知其事者⑨使毕使于前⑩吾属今为之虏矣 选出下列各句和例句句式相同的一项（ ）例：是寡人之过也。 今寡人作教易服而公叔不服 词语解释。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。子：穷：殆：长：大方之家： 今寡人作教易服而公叔不服。不服： 对下列句中文言句式的判断，正确的一项是（ ）①今日往而不反者，竖子也！ ②是寡人之过也③燕国见陵之耻除矣 ④何厌之有 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。适： 孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻（　　）原则。 君处北海，寡人处南海，为是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？ 子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”这说明思想品德教育过程中必须贯彻()的原则。 下列各句中都有词类活用现象的一项是（ ）①若亡郑而有益于君②吾不能早用子③共其乏困④微夫人之力不及此⑤以乱易整，不武⑥因人之力而敝之 辇臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 蹇叔哭之曰：“盂子！吾见师之出而不见其入也？ “挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。为长者折技，语人曰吾不能，是不为也，非不能也”。《（） 说明下列句中词的古义和今义昭王南征而不复，寡人是问 下列句子中加横线字“之”的用法分类正确的一项是（ ）①是寡人之过也 ②因人之力而敝之 ③秦之遇将军，可谓深矣 ④皆白衣冠以送之 虎求百兽而食之，得狐.狐曰：“子无敢食我也.天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也.子以我为不信，吾为子先行．子随我后．观百兽之见我而敢不走乎!”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走.虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也.虎之所以犯这种错误，在于割裂了（　　）