教育目的既是一切教育工作的（），又是一切教育工作的（）。

教育目的对一切教育工作都具有指导意义，具有( )。 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和__________作用。 教育目的是一切教育工作的_____，教育目的的实现则是教育活动的一。 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的（）作用 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和__________的作用。 是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿（） 一切教育工作的出发点和归宿是（）。 （）是一切教育工作的出发点和归宿。 一切教育工作的出发点和归宿是（）。 对一切教育工作有指导意义的是（ ）。 教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（） 教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（　　）。 教育目的既是教育工作的__，又是教育工作的最终__ 教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。 教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义（） 教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。 教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。 教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义（） 教育目的是教育的{pz_填空}，对一切教育工作具有指导意义。 教育目的是教育的{pz_填空}，对一切教育工作具有指导意义。