单选题

范例教学的三个基本特征是( )。

A. 基础性、范例性
B. 全面性、范例性
C. 基础性、范例性
D. 基本性、范例性

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单选题
范例教学的三个基本特征是( )。
A.基础性、范例性 B.全面性、范例性 C.基础性、范例性 D.基本性、范例性
答案
单选题
范例教学的三个基本特征是()
A.基本性、基础性、范例性 B.个体性、基础性、范例性 C.全员性、基本性、范例性 D.基本性、全面性、范例性
答案
单选题
范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性。其中范例性是针对(  )而言的。
A.教学内容 B.学生 C.教学活动 D.学生主体状况
答案
单选题
范例教学中“范例”的基本特征是()
A.基本性,基础性,范例性 B.学术性,科学性,范例性 C.情境性,理解性,范例性 D.创造性,主动性,范例性
答案
单选题
范例教学的特殊之点在于“范例”,范例的基本特征是()。
A.基本性、基础性、范例性 B.具体性、学术性、范例性 C.具体性、精确性、范例性 D.基本性、专门性、范例性
答案
多选题
范例教学的特殊之点在于“范例”,范例的基本特征是要具备()
A.基础性 B.基本性 C.范例性 D.启发性
答案
单选题
下列不属于范例教学中所选范例的基本特征的是()
A.特殊性 B.基本性 C.基础性 D.范例性
答案
单选题
以下不属于范例教学基本特征的是(  )。
A.基本性 B.基础性 C.有效性 D.范例性
答案
主观题
教学监控能力的三个基本特征是什么?
答案
多选题
瓦*根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。
A.基本性 B.基础性 C.差异性 D.范例性 E.可控性
答案
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