以下哪个年份,全国各类高等教育在学总规模比上年度增长人数最多?
  材料
2020年,全国共有普逋高校2738所,比上年增加50所。全国各类高等教育在学总规模4183万人,比上年增加181万人。 2020年,研究生招生110.66万人,比上年增加19.00万人.增长20.74%。其中,博士生11.60万人,硕士生99.06万人“在学研究生313.96万人,其中,在学博士生46.65万人,在学硕士生267.31万人。毕业研究生72.86万人,其中,毕业博士生6.62万人,毕业硕士生66.24万人。2020年,普通本专科招生967.45万人,比上年增加52.55万人,增长5.74%
单选题

以下哪个年份,全国各类高等教育在学总规模比上年度增长人数最多?  

A. 2017
B. 2018
C. 2019
D. 2020

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单选题
以下哪个年份,全国各类高等教育在学总规模比上年度增长人数最多?  
A.2017 B.2018 C.2019 D.2020
答案
单选题
2013年,全国共有各级各类学校52.0万所,比上年减少3517所。全国各级各类学历教育在校生为2.57亿人,比上年减少595.7万人;非学历教育注册人数5593.2万人,比上年减少228.6万人。随着教育普及程度的提高,学前教育、高等教育阶段在校生规模持续扩大。受学龄人口下降影响,义务教育阶段在校生继续减少,高中阶段教育学生规模下降。 学前教育规模保持较大幅度增长。2013年,幼儿园为19.9万所,比上年增加1.7万所;在园幼儿(含附设幼儿班)人数达3894.7万人,比上年增加208.9万人,增长5.7%。 义务教育规模继续减少。2013年,普通小学为21.4万所,比上年减少1.5万所;在校生为9360.5万人,比上年减少335.3万人,下降3.5%;全国共有初中阶段学校为5.3万所,比上年减少412所;初中阶段在校生为4440.1万人,比上年减少322.9万人,下降6.8%。 高中阶段教育规模略有减少。2013年,高中阶段学校为2.6万所,比上年减少643所;在校生为4369.9万人,比上年减少225.4万人。其中,普通高中在校生为2447.0万人,比上年减少34.6万人,下降1.4%;中等职业教育在校生为1923.0万人,比上年下降9.9%。 高等教育规模稳步发展。2013年,全国高等学校为2788所,比上年减少2所。其中,普通高校为2491所,比上年增加49所,成人高校为297所,比上年减少51所;全国各种形式高等教育在学总规模达3460万人,增长4.1%。 特殊教育规模略有下降。2013年,全国特殊教育学校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8万人,比上年减少1.1万人,下降2.8%。2012年全国各种形式高等教育在学总规模达多少万人()
A.3451 B.3324 C.3299 D.3411
答案
单选题
2010年,全国各类高等教育总规模达到3105万人,高等教育毛入学率达到26.5%。全国共有普通高等学校和成人高等学校2723所,比上年增加34所。其中,普通高等学校2358所(含独立学院323所).比上年增加53所,成人高等学校365所,比上年减少19所。普通高校中本科院校1112所,比上年增加22所;高职(专科)院校1246所,比上年增加31所。全国共有培养研究生单位797个.其中高等学校481个,科研机构316个。
A.5310 B.9987 C.14049 D.16999
答案
主观题
高等教育学
答案
单选题
高等教育学是高等教育的一门( )。
A.交叉学科 B.综合学科 C.边缘学科 D.融合学科
答案
单选题
《高等教育学》课程属于()。
A.学科课程 B.活动课程 C.融合课程 D.广域课程
答案
主观题
1984年,( )主编的《高等教育学》出版,是我国第一部高等教育学专著。标志着我国高等教育学学科体系的确立。
答案
主观题
简述高等教育学的研究意义
答案
多选题
高等教育学的研究对象为( )。
A.高等教育现象 B.高等教育问题 C.高等教育矛盾 D.高等教育规律
答案
多选题
高等教育学的研究对象为( )。
A.高等教育的现象 B.高等教育的问题 C.高等教育的矛盾 D.高等教育的规律
答案
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简述学习高等教育学的意义。 简述学习高等教育学的意义 高等教育学是一门 高等教育学是探索和揭示高等教育规律的一门学科。 高等教育学是以高等教育现象为研究对象的一门学科。 由()主编的《高等教育学》专著的出版,标志着我国高等教育学学科体系的确立。 高等教育学是以高等教育的特殊矛盾与基本规律为研究对象。( ) 高等教育学是探索和揭示高等教育问题的一门学科。 高等教育学包括普通高等教育、( )、高等职业教育等三种类型。高等教育的特点:高、专。属于专业教育。 某地区普通高等教育2014年毕业人数比上年增长了百分之多少() 简述学习和研究高等教育学的意义 高等教育学研究的对象是什么 高等教育学研究的对象是什么 简述学习和研究高等教育学的意义 高等教育学的研究对象,确切地是指()。 高等教育学是属于什么领域的应用学科() 高校教师学习高等教育学的意义有()。 2017年全国共有各级各类民办学校17.76万所,占全国学校总数34.57%;各类民办教育在校生达5120.47万人,比上年增长6.12%。其中:民办幼儿园16.04万所,比上年增长4.00%;在园儿童2572.34万人,比上年增长5.53%。民办普通小学6107所,比上年增长2.21%;在校生814.17万人,比上年增长7.65%。民办初中5277所,比上年增长3.78%;在校生577.68万人,比上年增长8.42%。民办普通高中3002所,比上年增长7.71%;在校生306.26万人,比上年增长9.74%。民办中等职业学校2069所,比上年下降2.17%;在校生197.33万人,比上年增长7.16%。2017年全国学校总数在以下哪个范围内?《》( ) 根据下表回答下列问题。某地区各类别教育情况表某地区普通高等教育2004年毕业生人数比上年增加() “高等教育学以高等教育为研究对象,以揭示高等专业教育的特殊规律,论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点()
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