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教学技能的熟练性表现为()
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教学技能的熟练性表现为()
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主观题
教学技能的熟练性表现为()
答案
单选题
熟练教师的教学技能上接近()水平。
A.认知自动 B.行为自动 C.方法自动 D.劳力自动
答案
单选题
教学技能形成过程从纵向上按其熟练程度可分为知觉、()、操作、熟练四个层次
A.感觉 B.训练 C.强化 D.模仿
答案
多选题
教学技能对内表现为()功能体系。
A.保证完成教学任务的知识 B.保证完成教学任务的技巧 C.心理特征 D.个性特征
答案
判断题
在教学技能形成的层次结构图中,熟练是指在能够独立施教的基础上,通过教学实践把教学技能的一系列动作,在不同条件下都能连贯地达到规范化、熟练化与科学化的程度。它是比操作更高的一个层次。该层次只有通过教学实践才能达到,它是教学技能形成的标志。
答案
多选题
教师教学技能水平低下的主要表现有()
A.传授知识的错误 B.精神过度紧张 C.遇事惊慌失措 D.多余的动作存在 E.操作不够熟练
答案
主观题
如何理教学美展现技能?怎样才能提高教学美的展现技能?结合教学实际,谈谈掌握教学美展现技能的重要性?
答案
主观题
如何理解教学美展现技能?怎样才能提高教学美的展现技能?结合教学实际,谈谈掌握教学美展现技能的重要性?
答案
多选题
熟练的专业技能包括()
A.业务熟悉程度 B.业务解释规范 C.在工作时间完成上级交代的工作 D.按照首问责任制的要求执行
答案
主观题
个体技能需要通过____才能达到熟练.
答案
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美国学者扎荣克的优势反应说认为个体已经熟练的技能,如果他人在场,他就尽情地表现,如技能不熟练,反应就会受干扰。 根据上述定义,下列表现符合优势反应说的是( )。
信息技术的()具体表现是方法的科学性,工具设备的先进性,技能的熟练性,经验的丰富性,作用过程的快捷性,功能的高效性等。
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体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习,以达到熟练程度。体育教学有特殊性,每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此,体育教学中的练习方法是单一的、独特的,它必须贯穿于课堂教学的始终
体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习,以达到熟练程度。体育教学有特殊性,每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此,体育教学中的练习方法是单一的、独特的,它必须贯穿于课堂教学的始终()
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教学技能既表现为教师的个体经验,又是教师群体经验的结晶。
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熟练培训是使电信人员熟练掌握应当具备的知识和技能,更新、补充、扩展知识和提高技能所进行的培训。(79)()
教学技能的内容主要内容包括:(6大方面)进行教学设计的技能;使用教学媒体和编制教学软件的技能;();课堂教学的技能;设计和批改作业的技能;组织和指导学科课外活动的技能;教学研究的技能
保育员应具有哪些熟练操作技能?
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