主观题

孙荣荣同学是一名大二的学生,成绩优异,获得今年的国家助学金。同学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。而孙荣荣本人声称自己在获得助学金之后,在生活和学习费用外有些结余,犹豫了好久才买了这款手机。作为辅导员的你该怎么办?

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主观题
孙荣荣同学是一名大二的学生,成绩优异,获得今年的国家助学金。同学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。而孙荣荣本人声称自己在获得助学金之后,在生活和学习费用外有些结余,犹豫了好久才买了这款手机。作为辅导员的你该怎么办?
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主观题
吴优同学是一名大二的学生,成绩优异,获得今年的国家助学金。同学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。而孙荣荣本人声称自己在获得助学金之后,在生活和学习费用外有些结余,犹豫了好久才买了这款手机。作为辅导员的你该怎么办?
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主观题
十一号荣中二名
答案
单选题
在学生成绩统计中,想要快速找出成绩表中成绩最好的前20名同学,合理的方法是()
A.进行分类汇总 B.只能一条一条的找出来 C.给成绩表进行从高到底的排序 D.要求输入成绩人员严格按高低分输入
答案
单选题
在100米比赛中有15名学生参加共分三组进行比赛甲同学在第一组中获得了第一名他最后的成绩()
A.第一名 B.第二名 C.看三组的成绩来决定
答案
单选题
某高校一名大学生,大一、大二两年成绩优秀,大学三年级时因病退学。对于该学生,学校应当( )。
A.不发任何学业证书 B.颁发肄业证书 C.颁发结业证书 D.颁发修业证书
答案
单选题
某高校一名大学生,大一、大二两年成绩优秀,大学三年级时因病退学。对于该学生,学校应当( )。
A.不发任何学业证书 B.颁发毕业证书 C.颁发肄业证书 D.颁发结业证书
答案
单选题
范蠡三迁皆有荣名。出自()
A.计然 B.文种 C.伍子胥 D.司马迁
答案
单选题
宁荣二府是按照()排列
A.东西向 B.南北向 C.左右向 D.前后向
答案
单选题
小荣是班上的好学生,经常帮助同学,得到老师和学生的喜爱,可是最近有同学反映,小荣脾气比较大,很容易发火,也不爱跟同学讲话,上课也不举手回答问题,学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后,得知小荣最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历,于是决定对小荣进行家访,了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者作出这一决定的根据是()。
A.精神分析理论 B.存在主义理论 C.社会支持理论 D.认知行为理论
答案
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据《素问?五脏生成》,肺“其荣”在 不以荣为荣,不以耻为耻,甚而以耻为荣,是()的表现。 不以荣为荣,不以耻为耻,甚至以耻为荣,是( )的表现。 不以荣为荣、不以耻为耻、甚至以耻为荣,是____的表现(  )   不以荣为荣,不以耻为耻,甚至以耻为荣,是(  )的表现。 期末考试前,班主任规定总成绩第一名假期作业只需要做一道题,其他的同学,总分每比第一名低一分就得多做三道题。则总成绩比第一名低8 分的同学比总成绩比第一名低3分的同学多做多少道题() “一损俱损,一荣俱荣”。这句话体现的组织功能是() “一荣俱荣,一损俱损”,这句话体现的组织功能是() “一荣俱荣,一损俱损”,说明采取的品牌策略是() “一损俱损,一荣俱荣”。这句话体现的组织功能是( ) “一荣俱荣,一损俱损”,这句话体现的组织功能是( ) 史记里有言:范蠡几迁皆有荣名() 王同学是一名高二的学生,他经常逃课沉迷于网络暴力游戏,王同学深受影响,经常在学校打架斗殴,上周因把另一名同学打残,被关入少管所。王同学面临哪些问题?(  ) 不以荣为荣、不以耻为耻、甚至以耻为荣,这是()的表现。() 当年号称“荣春社”的“荣春三杰”是?() 不以荣为荣,不以耻为耻,甚至以耻为荣,是荣辱观缺失乃至颠倒的表现() 申请国家奖学金的学生应当学习成绩优异,()等方面特别突出。 申请国家奖学金的学生应当学习成绩优异,()等方面特别突出。 在校田径运动会50米的比赛中甲同学(一道)串入二道中并取得了第一名甲同学的成绩() “奄忽随物化,荣名以为宝”中的“物化”是出自()的概念。
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