判断题

让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务,该方法能全面培养管理者的能力,就是管理人员培训方法中的委以副职()

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判断题
让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管理人员培训方法中的职务培训。( )
答案
判断题
让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务,该方法能全面培养管理者的能力,就是管理人员培训方法中的委以副职()
答案
单选题
有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即()。
A.有计划的提升 B.职务轮换 C.委以助手职务 D.临时提升
答案
主观题
有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即( )
答案
主观题
有计划地安排管理人员担任同一层不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即
答案
单选题
不同层次的管理人员所应具有的技能是不同的,对于髙层管理人员而言,()是最重要的。
A.专业技能 B.理念技能 C.人文技能 D.协调技能
答案
单选题
不同层次的管理人员所应具有的技能是不同的,对于高层管理人员而言,(  )
A.专业技能 B.理念技能 C.人文技能 D.协调技能
答案
判断题
虽然不同层次的管理人员所需要的能力构成不同,但协调能力是各层次管理人员都必须具备的。
答案
单选题
不同层次的管理人员有不同的技能要求,对于中层管理人员,最重要的是()
A.专业技能 B.理念技能 C.协调技能 D.人文技能
答案
单选题
不同层次的管理人员有不同的技能要求,对于中层管理人员而言,( )是最重要的。
A.专业技术能力 B.层次分析与决策能力 C.计划与组织实施能力 D.协调技能
答案
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