埃里克森认为,心理发展的每一个阶段都有危机,这些阶段性的危机并不会影响下一个阶段的发展（）

埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如，六岁至十二岁阶段的发展危机是()。 埃里克森的心理发展阶段理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一个生物学成熟与社会环境、社会期望之间的冲突，每一个危机都涉及到一个积极的选择和一个潜在的消极选择之间的冲突，比如12-18岁阶段的危机冲突是（） 按照埃里克森的观点,心理社会性发展的最后一个阶段是（） 埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是（）。 埃里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（） 埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是（　　）。 根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。 在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段( ) 埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是（　　）。 与弗洛伊德的理论相比，埃里克森的心理发展理论多了（　　）阶段。 埃里克森认为心理社会发展分为9个阶段。 埃里克森认为心理社会发展分为九个阶段。 根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立（） 埃里克森关于人心理发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是（　　）。 埃里克森认为，中学阶段所要面临的心理社会危机是（）。 埃里克森关于人的心理发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是（）。 根据埃里克森的社会心理发展理论, 刘松正处于哪个阶段（） 根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，发展任务是培养主动性的是（）阶段 根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，发展任务是培养自主性的是（）阶段 根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，发展任务是培养勤奋感的是（）阶段