在日常生活中，儿童常常“认死理”,这反映了幼儿思维的固定性。（）

幼儿园日常生活中的进餐包括（） 3岁幼儿在日常生活中很难掌握()。 4岁幼儿在日常生活中很难掌握()。 6岁幼儿在日常生活中很难掌握()。 5岁幼儿在日常生活中很难掌握()。 幼儿园日常生活中的进餐包括（） 关于幼儿在日常生活中的衣着要求是（ ）。 日常生活中幼儿的衣着要紧身，便于活动。（ ） 幼儿园日常生活中的喝水环节可以（ ） 学前儿童良好的行为习惯的养成贯穿于日常生活的方方面面，与他们各方面的发展有着密切的联系，这体现了日常生活活动的()特点。 对于年幼儿童，其学习更多是在真实的日常生活情境中发生的。() 日常生活可以借鉴科学家的（）思维。 日常生活中婴幼儿的安全教育有()。   身体素质的好坏直接反映了人们在日常生活中承受能力的强弱。 身体素质的好坏直接反映了人们在日常生活中承受能力的强弱（） 身体素质的好坏直接反映了人们在日常生活中承受能力的强弱。 日常生活中，大学生可以通过等途径培养法治思维 在日常生活中，大学生培养法治思维的途径包括 建设项目的固定性表现为建设成果的固定性和（)的固定性。 日常生活中，甲女生经常挽着乙女生的手走路，若干年后可能依旧保持着这样的行为习惯，这反映了