从气体交换的角度分析，为什么深而慢的呼吸比浅而快的呼吸效果好。

病人呼吸呈“暂停—浅慢—深快—浅慢—暂停”周期性变化，此为（） 呼吸节律变化表现为呼吸由浅慢渐娈为深快，再由深快变为浅慢，呼吸停止片刻，再重复上面的周期性呼吸称为（） “浅慢一深快一浅慢一暂停”周期性变化的呼吸是（） 从气体交换角度考虑，真正有效的通气量为 呼吸由浅慢逐渐变为深快，由深快逐渐变为浅慢，直至呼吸停止片刻（约5—30秒），再开始上述周期性呼吸，称为（） 病人呼吸呈“暂停～浅慢一深快一浅慢一暂停”周期性变化，此种呼吸属 经常参与体育运动的人在安静时呼吸深而慢，8-12次/分，而缺少运动的人浅而快，12-18次/分。 呼吸训练可以采用快吸快呼和慢吸慢呼训练。 检查发现患者呼吸由浅慢变为深快，又由深快变为浅慢，随之出现呼吸暂停后，又开始以上周期性变化，应诊断为 检查发现某患者呼吸由浅慢变为深快，又由深快变为浅慢，随之出现呼吸暂停后，又开始以上周期性变化，应诊断为 某患者呼吸由浅慢逐渐变深快，然后由深快转为浅慢，随之出现短时暂停，周而复始。应诊断为（ ）。 某患者呼吸由浅慢逐渐变深快，然后由深快转为浅慢，随之出现短时暂停，周而复始。应诊断为 发现患者呼吸由浅、慢变深、快，然后由深、快变浅、慢，乃至暂停，5～30秒后周而复始，称为库斯毛尔(Kussmaul)呼吸。（　） 发现患者呼吸由浅、慢变深、快，然后由深、快变浅、慢，乃至暂停，5～30秒后周而复始，称为库斯毛尔(Kussmaul)呼吸。（　） 发现患者呼吸由浅、慢变深、快，然后由深、快变浅、慢，乃至暂停，5～30秒后周而复始，称为库斯毛尔(Kussmaul)呼吸。 发现病人呼吸由浅、慢变深、快，然后由深、快变浅、慢，乃至暂停，5~30秒后周而复始，称为库斯毛尔(Kussmaul)呼吸。 检查发现患者呼吸由浅慢逐渐变深快，然后由深快转为浅慢，随之出现短时暂停,周而复始,应诊断为（） 发现病人呼吸由浅、慢变深、快，然后由深、快变浅、慢，乃至暂停。约5～30秒后．周而复始．称为库斯毛尔(Kussmaul)呼吸。 发现病人呼吸由浅、慢变深、快，然后由深、快变浅、慢，乃至暂停。约5～30秒后．周而复始．称为库斯毛尔(Kussmaul)呼吸。 检查发现某患者呼吸由浅慢逐渐变深快，然后由深快转为浅慢，随之出现短时暂停，周而复始，应诊断为（）