单选题

宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人曰:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。”子罕曰:“尔以玉为宝,我以不受子之玉为宝。”上述材料说明(  )。

A. 自觉接受监督,提高依法行政水平
B. 密切联系群众,切实履行政府职能
C. 加强党的建设,发挥领导核心作用
D. 保持清正廉洁,牢记拒腐防变意识

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单选题
宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人曰:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。”子罕曰:“尔以玉为宝,我以不受子之玉为宝。”上述材料说明(  )。
A.自觉接受监督,提高依法行政水平 B.密切联系群众,切实履行政府职能 C.加强党的建设,发挥领导核心作用 D.保持清正廉洁,牢记拒腐防变意识
答案
单选题
宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人日:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。”子罕日:“尔以玉为宝。我以不受子之玉为宝。”上述材料说明( )。
A..自觉接受监督.提高依法行政水平 B. C..密切联系群众.切实履行政府职能 D. E..加强党的建设。发挥领导核心作用 F. G..保持清正廉洁,牢记拒腐防变意识
答案
单选题
宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人日:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。”子罕日:“尔以玉为宝。我以不受子之玉为宝。”上述材料说明()。
A.自觉接受监督.提高依法行政水平 B.密切联系群众.切实履行政府职能 C.加强党的建设。发挥领导核心作用 D.保持清正廉洁,牢记拒腐防变意识
答案
单选题
宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人曰:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。”子罕曰:“尔以玉为宝,我以不受子之玉为宝。” “子罕不受玉”启示我们广大政府官员应()。
A.自觉接受监督,提高依法行政水平 B.密切联系群众,切实履行政府职能 C.加强党的建设,发挥领导核心作用 D.保持清正廉洁,牢记拒腐防变意识
答案
单选题
宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人曰:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。”子罕曰:“尔以玉为宝,我以不受子之玉为宝。”读《韩非子•喻老》的记载,从认识论的角度看,两人对玉的看法的不同说明了()。
A.实践是检验认识真理性的唯一标准 B.意识具有主动创造性和自觉选择性 C.价值观对人们的实践具有导向作用 D.人们对事物的认识受立场
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单选题
宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人曰:此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。子罕曰:尔以玉为宝,我以不受子之玉为宝。读《韩非子喻老》的记载,从认识论的角度看,两人对玉的看法的不同说明了()
A.实践是检验认识真理性的唯一标准 B.意识具有主动创造性和自觉选择性 C.价值观对人们的实践具有导向作用 D.人们对事物的认识受立场、观点影响
答案
主观题
阅读《新序》中的一段文字:宋人有得玉者,献诸司城①子罕。子罕不受。献玉者曰:“以示玉人②,玉人以为宝,故敢献之。”子罕早:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若与我者,皆丧宝也,不若人③有其宝。”(①司城:掌管工程的官员。②玉人:雕琢玉器的人。③人:各人)请回答:1.献玉者为什么要说“以示玉人,玉人以为宝,故敢献之”这段话?2.“若与我者,皆丧宝也”是什么意思?3.从这段文字看,子罕是怎样的人?
答案
主观题
(1)宋人或得玉,獻諸子罕。子罕弗受。(2)獻玉者曰:“以示玉人,玉人以爲寶也,故敢獻之。”(3)子罕曰:“我以不貪爲寶,爾以玉爲寶。(4)若以與我,皆喪寶也,不若人有其寶。”
答案
单选题
在“时珍,荆楚鄙人也”中,“鄙人”之义为()
A.一称谦词。我 B.乡野之人 C.浅陋之人 D.边陲之人
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主观题
子罕言利与命与仁。《论语·子罕》
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