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从健康教育的角度分析,对人群健康影响起主要作用的是 。
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主观题
从健康教育的角度分析,对人群健康影响起主要作用的是 。
答案
单选题
从健康教育的角度看,对人群健康起主要影响作用的是
A.生物 B.遗传 C.政治 D.生活方式 E.经济因素
答案
单选题
环境污染对人群健康的影响主要是环境污染对人群健康的影响主要是()
A.急慢性中毒、三致作用 B.慢性中毒、致癌作用 C.急性中毒、亚急性中毒、慢性中毒 D.致癌、致畸、致突变 E.两组试验对象都不知道自己是试验者还是对照组
答案
多选题
如对这些人群进行健康风险评估,其主要作用是( )。
A.帮助个体综合认识健康危险因素 B.鼓励和帮助人们修正不健康的行为 C.制定个体化的健康干预措施 D.评价干预措施的有效性 E.健康管理人群分类
答案
单选题
健康教育的()是教育人们形成有益于健康的认知和技能,从影响健康的因素角度讲,既作用于倾向因素,也作用于强化因素。
A.环境策略 B.政策策略 C.教育策略 D.干预策略
答案
单选题
健康教育的( )是教育人们形成有益于健康的认知和技能,从影响健康的因素角度讲,既作用于倾向因素,也作用于强化因素
A.环境策略 B.政策策略 C.教育策略 D.干预策略 E.医疗策略
答案
单选题
从健康教育的角度,以下哪一项不属于影响健康的因素
A.行为与生活方式因素 B.环境因素 C.生物学因素 D.人为因素 E.卫生服务因素
答案
主观题
健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病;对疾病或健康问题有影响的危险因素;重点受累人群及其特征等内容。
答案
单选题
健康教育的作用是()
A.把健康意识转变成健康行为 B.把健康观念转变成健康行为 C.把健康知识转变成健康信念 D.把健康信念转变成健康行为 E.把健康知识转变成健康行为
答案
单选题
环境污染对人群健康的影响主要是( )。
A.三致作用 B.致癌作用 C.亚急性中毒、慢性中毒 D.致畸、致突变 E.慢性中毒、致癌作用
答案
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社区健康教育,主要是成人群体,健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为,企图让他们改变行为的人群是()
社区健康教育,主要是成人群体,健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为,企图让他们改变行为的人群属于()
健康教育从改变人群的()入手,注重人群健康意识与健康技能的培养,帮助人们建立起健康的生活方式
健康教育的作用是什么?
原生环境对人群健康带来不良影响主要是指( )。
健康教育计划的()是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。
健康管理是对健康人群、亚健康人群、疾病人群的健康危险因素进行全面监测、分析、评估、预测、预防和维护的全过程。
健康管理是对健康人群、亚健康人群、疾病人群的健康危险因素进行全面监测、分析、评估、预测、预防和维护的全过程()
介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是( )
从社会角度来审视幼儿园健康教育,认为实施健康教育的目的是()
对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价,属于健康教育评价中的( )。
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