20世纪()以来，我国引入了可变薪酬的理念，绩效薪酬日益完善。

教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。 20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（） 20世纪70年代以来，美国科学教育的新理念包括科学素养理念、（）、科学全民化理念。 19世纪末20世纪初，英国、美国和俄罗斯等国的专业工程师团体在制定技术章程的同时引入了（）章程。 20世纪80年代最早将传播学引入我国的是（ ）。 20世纪中叶以后，世界能源发展进入了（） 20世纪90年代以来我国先后实施了（）战略、（）战略、（）战略。 关于薪酬理论，下列陈述正确的有（）①薪酬理论大多以工资理论的形式出现②薪酬理论的发展经历了两个时期，即早期或古典薪酬理论研究和现代薪酬理论研究③早期的薪酬理论开始于18世纪④现代薪酬理论即20世纪之后经济学家对薪酬问题的研究⑤第一个对薪酬进行分析的古典经济学家是马歇尔 20世纪70年代以来，我国有黑热病发生的地区有（） 进入20世纪90年代以来，我国对外开放基本形成了( ) 20世纪80年代以来，我国劳动力流动具有以下（）特点 进入20世纪90年代以来,我国对外开放基本形成了( ) 20世纪70年代后期以来,“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束 19世纪末到20世纪70年代西方社会福利理念是（） 可变薪酬寻求薪酬与某种形式绩效的关联，无论是个人绩效，业务单元绩效，团队绩效，还是整个组织绩效。() 20世纪90年代以来，我国的课程与教学政策进入了中央集权、地方集权与（）相结合的新阶段。 管理会计引入中国的时间是20世纪（）。 20世纪70年代以来，日益成为企业竞争优势的重心和支撑点的是()。 20世纪下半叶以来，科学向高度（）发展 可变薪酬可划分为短期可变薪酬和长期可变薪酬