( )具有引导、规范、评价和教化的功能。

人生仪礼发挥着规范人生和统一教化的功能，其中最为明显的是 《礼》的教化功能有：成为社会规范、维持社会秩序（） 二人台艺术具有明显的道德教化的功能。 教学评价起着引导评价的对象朝预定目标前进的功能和作用。音乐教学评价的目的与标准将直接引导评价对象向标准方向努力，这是指音乐评价的（ ）功能。 机器视觉具有引导、识别、测量和检验的功能（） 《礼》有成为社会规范并维持社会秩序的教化功能（） 理论界一般认为教育有育人功能、教化功能和社会功能。 理论界一般认为教育有育人功能、教化功能和社会功能（） 行政监督内在机制具有保障功能、规范功能和（）功能。 课堂提问具有四个功能：评价功能、动机功能、（）和启发思维功能。 教师的行为是否符合道德规范，对学生具有教育作用，这说明教师职业道德具有引导功能（） 教授教化评价的本质是对教授教化活动及其后果的价值断定。 教育目的具有导向、激励和评价的功能。（　） 引导评价对象朝着预定目标前进是指音乐教学评价的（）功能。 （）具有“教化”和“价值观”传播方面的重要作用。 教授教化设计中进行的评价主如果构成性评价。 教育评价不具有导向和激励的功能。() 标志具有区别宣传、装饰、交流、引导的功能 道德教化批评是指以一定的道德意识及伦理关系作为规范来评价作品的批评类型（） { }始终制约教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。