编曲，在我国的专业音乐领域当中，是指综合音乐制作的编配方式（）

保持学生的良好心境，使其充分感受音乐，这既是音乐教学获得成功的前提，也是音乐教学的目的之一。这句话符合音乐教学的( )原则。 由李延年作词，骆玉笙编曲的《贺新春》属于说唱音乐中的(　　)。 我国第一所专业音乐学院建于（）。 词和诗经一样，都能配合音乐来歌唱，都是先有显意的歌词作品，再配上音乐歌唱的。 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中，教学内容的感受与欣赏领域包括（）①综合性艺术表演②音乐表现要素③音乐情绪与情感④音乐与姊妹艺术⑤音乐体裁与形式⑥音乐风格与流派 音乐作品当中的ABC类型称为（） 曲式是音乐艺术的（）。音乐的曲式是指（） 提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质，将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践，融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观的是(　　)。 (　　)适用于对学生知识、音乐基础感受力的考核，结合乐谱及音响则更科学和符合音乐艺术的特点。 感受与（）是音乐学习的重要领域，是培养学生音乐（）的有效途径。 游戏的方式组织幼儿进行韵律活动，是非常适合音乐内容的活动形式。 四夷音乐是指东夷的日本音乐、西夷的西域音乐、北夷的蒙古音乐和南夷的印度音乐（） 感受与鉴赏的领域中有（）、音乐情绪与情感、音乐载体与形式、音乐风格与流派。 我国高校声乐教学中，除少部分流行音乐或音乐剧专业外，主要以学习（）、（）唱法为主 我国的民间音乐是其他类型传统音乐的延伸。（） 下列选项中属于“感受与欣赏”领域的是()。①音乐与社会生活②音乐风格与流派③探索音响与音乐④音乐情绪与情感 音乐制作与传统作曲的关系是（ ） 录音制作者使用他人已经合法录制为录音制品的音乐制作音乐制品的，（） 下列选项中，属于“感受与欣赏”领域的是()。①音乐与社会生活②音乐风格与流派③探索音响与音乐④音乐情绪与情感 在当代的新编吴歌中，“旧曲新唱”是指保留了传统吴歌旋律和内容时，运用现代音乐创作技法重新编曲、伴奏。