不认为自己是一个独断专行的人。表扬学生并关心学生。他的专断的症结在于他的自信，他的口头禅是我喜欢这样做或你能给我这样做吗？以我为一切工作的标准。这位老师属于（）

学校举行评选，不让老师评选自己班的学生，但是一个老师就评自己的学生还让学生说不认识老师，用个词 关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生（） 班主任全面关心学生发展主要包括（） 党组书记应当带头执行（），不得凌驾于组织之上，不得独断专行。 坚决反对和防止独断专行或各自为政，坚决反对和防止（） 一个学生的不良课堂行为只影响他自己的学习（） 《规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是(　　) 党委书记应当带头执行民主集中制，（），不得搞独断专行。 总裁独断专行、几乎听不进下属意见而产生的压力属于（）压力来源。 党委书记应当带头执行民主集中制，（），不得搞独断专行 如果一个老师只关心好的学生，不关心差的学生，你觉得怎么样 如果一个老师只关心好的学生，不关心差的学生，你觉得怎么样 一个学生字迹潦草可是他自己却不在乎，你怎么帮助他 一个学生字迹潦草可是他自己却不在乎，你怎么帮助他 集权制的弊端是容易出现首长个人独揽大权、独断专行、滥用权力的现象。（ ） 党组书记应当带头执行（），不得凌驾于组织之上，不得独断专行。 在布莱克和穆登的管理方格理论中，如果管理者仅仅注重生产效率的提高，极少关心人，极其独断专行，则这种管理方式是() （ ）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 （）是师德的灵魂。没有爱就没有教育，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益 教师要热爱学生关心学生，尊重学生，严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒。平等相待，不卑不亢，乐于助人，关心同事。这属于教师的