在以下的哪些情况中，可以将物体看成质点（）
A. 研究某学生骑车回家的速度
B. 对某位学生骑车姿势进行生理学分析
C. 研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
D. 研究蚂蚁搬家时的爬行动作
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在以下的哪些情况中，可以将物体看成质点（）
A.研究某学生骑车回家的速度 B.对某位学生骑车姿势进行生理学分析 C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D.研究蚂蚁搬家时的爬行动作
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下列哪些情况下的物体可以看成质点（）
A.分析原子核内核子间相互作用时的原子核 B.研究绕太阳运转时的地球 C.运动员分析旋转球技术时的乒乓球 D.观察天上形状变幻的云朵
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下列哪些情况中可将运动物体看成质点（）
A.2008年北京奥运会上我国选手郭晶晶、吴敏霞以优美的空中姿态和默契的配合，夺得女子双人三米板跳水金牌 B.研究气流对足球旋转的影响时，足球可以看成质点 C.计算火车通过一座桥梁的时间时，火车可以看作质点 D.研究“神舟七号”飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可以看成质点
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在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点（）
A.研究在平直马路上行驶的自行车的速度 B.比赛时，运动员分析乒乓球的旋转 C.研究地球绕太阳作圆周运动时的轨迹 D.研究自行车车轮轮缘上某点的运动，把自行车看作质点
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下列物体可以看成质点的是（）
A.研究航天飞机绕地球飞行的运动情况 B.研究汽车后轮的运动情况 C.研究从上海开往南昌的一列火车的运动情况 D.研究木箱在水平推力作用下沿水平地面运动时的运动情况
答案
下列情况中的运动物体，能被看成质点的是（）
A.研究绕地球飞行时航天飞机的轨道 B.研究飞行中直升飞机上的螺旋浆的转动情况 C.计算从北京开往上海的一列火车的运行时间 D.计算在传送带上输送的工件数量
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下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）
A.研究绕地球飞行时航天飞机的轨道 B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况 C.计算从北京开往上海的一列火车的运行时间 D.计算在传送带上输送的工件数量
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在下述问题中，被选作研究对象的物体哪些可以看成是质点（）
A.选地球为研究对象，研究它绕太阳的公转 B.选地球为研究对象，研究它的自转 C.选门为研究对象，研究开门时的受力情况 D.选万吨货轮为研究对象，确定它在航行过程中某时刻的位置
答案
下列运动的物体中，能看成质点的是（）
A.研究郭晶晶在跳水比赛时的动作 B.究体操运动员的优美舞姿 C.研究火车进站时的速度和停靠位置 D.研究“天宫一号”绕地球的整体运行研
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当物体可看成一质点时
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下列研究的物体，可看成质点的是（）
下列情况中的物体，可以看作质点的是（）
下列所研究的物体,可看成质点的是（）
研究乒乓球的旋转情况对发球效果的影响时,可以将乒乓球看成质点。
下列情况的物体，不可以看作质点的是（）
分析下列的运动，可将有下划线的物体看成质点的是（）
以下的物体运动不可以看做质点运动的是（）
下列情况中运动的物体，能被看作质点的是（）
研究物体运动时，在一定条件下可以将物体视为质点，物理学中这种研究方法属于（）
在什么情况下物体可以看成是灰体？为什么？
在什么情况下物体可以看成是灰体？为什么
研究下列情况中的运动物体，哪个可看作质点（）
下列奥运项目中对其研究可以看成质点的是哪个（）
下列物体或人，可以看作质点的是（）
在下列各物体中，可视为质点的物体有（）
监测“嫦娥三号”绕月运动，有时需要把她看成质点。看成质点时，我们关注“嫦娥三号”的主要参量是（）
在下列物体的运动中，可视作质点的物体有 ()
质点是研究物体运动的物理模型，下列哪个物体可看作质点（）
下列物体中可视为质点的是（）
以下哪些行为可以看成是在用创业的心态打工（）
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