班主任应该与任课教师加强沟通与协调，共同构建密切配合、相互促进的教育共同体。在教育共同体的构建中，班主任可以从以下（）方面着手

班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能 协调班主任与任课教师之间的关系， 不正确的做法是（） 班主任如何组织任课教师集体 班主任如何组织任课教师集体 在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到( ) 班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与（）联系，努力形成教育合力。 班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与（）联系，努力形成教育合力 班主任应如何发挥本班任课教师的作用。 在对学生德的评价过程中班主任如何与任课教师进行合作？ 在对学生德的评价过程中班主任如何与任课教师进行合作 简述班主任应如何发挥本班任课教师的作用。 班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。 （2016广西·单选）在协调学校领导.家长.任课教师的关系中，班主任起到（） 在对学生“德”的评价过程中，班主任、任课教师怎样指导家长并相互配合？ 在对学生德的评价过程中，班主任、任课教师怎样指导家长并相互配合 班主任要统一各方面的________，同家庭与社会密切配合。 班主任要统一各方而的___________ ，同家庭与社会密切配合。 一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师 班主任要统一各方面的{pz_填空}，同家庭与社会密切配合。 如果你是班主任，任课老师不配合，你怎么协调？