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在班会上,班主任与学生一起讨论“沉迷网络游戏的危害”,形成了拒绝网络游戏的认识。该老师运用的德育方法是()
单选题
在班会上,班主任与学生一起讨论“沉迷网络游戏的危害”,形成了拒绝网络游戏的认识。该老师运用的德育方法是()
A. 榜样示范法
B. 品德修养指导法
C. 陶冶教育法
D. 说服教育法
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单选题
在班会上,班主任与学生一起讨论“沉迷网络游戏的危害”,形成了拒绝网络游戏的认识。该老师运用的德育方法是()
A.榜样示范法 B.品德修养指导法 C.陶冶教育法 D.说服教育法
答案
主观题
班级学生沉溺网络游戏你作为班主任怎么办?
答案
主观题
班级学生沉溺网络游戏你作为班主任怎么办
答案
多选题
沉迷网络游戏的危害主要有( )。
A.容易成瘾,且很难戒除 B.荒废学业,影响身体健康 C.长时间与电脑打交道,容易导致记忆力下降 D.导致道德品质下滑,甚至走上犯罪道路
答案
主观题
如果班里有个学生沉迷于网络,经常去网吧玩游戏。作为班主任,你该怎么办?
答案
单选题
所列出的教育情境均有一个或多个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分折判、权衡选择最符合题目要求的一种处理方式。近期,五年级(6)班的不少同学沉迷于网络游戏。班主任王老师打算就此召开主题班会。下列哪一个班会流程最为合适①展开五分钟辩论赛,正反双方针对网络游戏的利与弊进行辩论②请学校心理辅导老师带领学生进行角色扮演③请学生思考“网络游戏是把双刃剑”这一说法④请学生分享感受,发起“合理游戏,健康生活”的倡议⑤分组讨论“网络游戏热”的形成原因
A.②①③④⑤ B.⑤②①③④ C.③⑤②④① D.①③⑤②④
答案
单选题
学生们看到沉迷游戏带来的危害,一起讨论,形成合理游戏的共识,共同提出相应的具体要求,同学们都自觉遵守,这种品德培养方法是()
A.有效说服 B.树立榜样 C.群体约定 D.价值辨析
答案
主观题
树立与学生一起成长的观点,要求班主任在工作中努力做到什么?
答案
主观题
树立与学生一起成长的观点,要求班主任在工作中努力做到什么
答案
单选题
在班会上,班主任播放班级活动视频,使学生体会班级的力量、友谊的珍贵,班级人际关系状况得到了改善。该班主任采用的德育方法是()
A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.情感陶冶法
答案
热门试题
防止沉迷网络游戏要做到()
作为班主任。你怎样组织班会?
作为班主任。你怎样组织班会
学生贝贝在课堂上玩手机游戏,被班主任不停地戳脑门。班主任的这种做法( )。
预防未成年学生沉迷手机网络游戏只是家庭和学校的责任()
班会的组织者一般是班主任。()
班主任与学生沟通要()
班主任重要的日常工作是组织与开展班会活动。( )
班主任开好主题班会要做到()
班主任开好主题班会要做到()
学生李飞十分贪玩,学习成绩差,班主任与其共同商量惩罚方法,如果李飞没有完成各科老师的学习任务,当天就要与班主任一起学习,不能与同学玩耍。班主任的做法()。
()是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动
()是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动
一初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生,班主任对这个男生进行了严厉的批评;为了“杀一儆百”,班主任在班会上公开了情书,导致该男生最终退学。请用德育规律和德育原则相关知识对该材料进行分析。
一初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生,班主任对这个男生进行了严厉的批评;为了“杀一儆百”,班主任在班会上公开了情书,导致该男生最终退学。请用德育规律和德育原则相关知识对该材料进行分析。
班主任与学生的关系是()
班主任与学生集体沟通应是()
作为班主任,请你以“规划大学生活”为主题,组织一场主题班会
【题目来源】1月7日 下午 贵州省贵阳市 结构化面试考题 【考题二回顾】班里有个学生沉迷于网络游戏,他的家长打电话求助于你。作为班主任,你怎么办?
班主任的角色有?: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者
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