教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。这体现了幼儿园教育活动的()  

大班儿童对__________智力游戏更感兴趣。 学前儿童最感兴趣的游戏是（） 3-4岁幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。（） 档案评估法把评价统整成学习历程的一部分，允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。() 偶发事件 （）左右的婴幼儿可以比较集中注意某个感兴趣的新鲜事物。 对细微事物感兴趣的敏感期（） 对于新的事物我总是很感兴趣（） 教师与幼儿一起阅读，可以随幼儿自由看感兴趣的书，教师不需要参与（） 当婴幼儿对使用小匙感兴趣时，育婴员要逐渐（）。 从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因是（） 对于感兴趣的游戏，幼儿注意的稳定性会比一般条件下（） 偶发事件通常：（） 偶发事件 有（） 喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣（） 幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。() 黄生是甲班学生，对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣，或者对军棋感兴趣；如果对围棋感兴趣，则对军棋不感兴趣；对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣。由此不能推出的是（　　）。 对细微事物感兴趣的敏感期是（）岁。 什么叫偶发事件？ 什么叫偶发事件