关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是（）
A. 准确性、激励性、多样性、制导性、全面性
B. 真实性、针对性、适时性、交互性、高效性
C. 真实性、针对性、滞后性、交互性、高效性
D. 准确性、激励性、单一性、制导性、片面性
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关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是（）
A.准确性 B.真实性 C.真实性 D.准确性
答案
关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是（）
A.准确性、激励性、多样性、制导性、全面性 B.真实性、针对性、适时性、交互性、高效性 C.真实性、针对性、滞后性、交互性、高效性 D.准确性、激励性、单一性、制导性、片面性
答案
关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是（）
A.要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计 B.教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈 C.由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求
答案
翻转课堂教学视频制作的步骤正确的一项是（）
A.分析----制作----整理----发布----反馈 B.反馈----分析----整理----制作----发布 C.分析----整理----制作----发布----反馈 D.反馈----整理----分析----制作----发布
答案
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（）。
A.翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型 B.翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学 C.翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用 D.可以为翻转课堂的教学视频设置必选
答案
下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程，表述正确的是（）。
A.整理——分析——制作——发布——反馈 B.调查——规划——制作——发布——评估 C.制作——分析——整理——发布——反馈 D.制作——整理——发布——分析——反馈
答案
下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程，表述正确的是（）
A.整理分析制作发布反馈 B.调查规划制作发布评估 C.制作分析整理发布反馈 D.制作整理发布分析反馈
答案
翻转课堂教学模式有哪些优势？
答案
翻转课堂教学法中教学视频是老师的（）
A.替代品 B.延伸 C.偷闲工具 D.留言板
答案
翻转课堂教学法中教学视频是老师的（）
A.偷闲工具 B.延伸 C.替代品 D.留言板
答案
热门试题
不属于翻转课堂教学评价的是（）
翻转课堂教学的特点主要包括（）
翻转课堂教学要素包括：课程资源、 、支撑环境
简述课堂教学反馈的原则
简述课堂教学反馈的原则
翻转课堂教学中哪些是关键因素和有力支撑？
教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）
在翻转课堂教学中，不属于学生课前活动的是?（）
翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键：（）
下列有关教师层面保证翻转课堂教学质量的说法不正确的是
“传统课堂”与“翻转课堂”教学模式相对比而言，从教学活动分可分为课前、课中和课后三个部分，下列课堂教学活动中，属于翻转课堂的活动的是（ ）
翻转课堂教学模式下，（ ）在教学过程中的主体地位较传统课堂明显提升。
中国大学MOOC: 翻转和不翻转的课堂教学在什么情况下可以教考分离？正确的选项是 。
翻转课堂是近年来备受关注的一种教学模式。下列关于翻转课堂理念的描述中，不正确的是()。
关于课堂教学技能
翻转课堂教学是课前进行教学内容的信息传递，课上进行讨论交流的一种教学模式。
关于对外汉语口语课堂教学，说法正确的是（）。
翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。
实施翻转课堂教学法老师的工作量会大为减轻。
在课堂教学设计中如何贯彻信息反馈调控原则？
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