教师采用一定方法促进和增强学生的某一行为，使其向教师期望的方向发展的教学技能是教学反思（）

（）反映了教师这一行业的本质特征，指出了教师这一行业和其他行业不同的根本所在。 某教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这一行为侵犯了学生的（ ）。 在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情景，这一教学环节被称为（ ） 在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情境，这一教学环节被称为（ ）。 教师是向己的人，就一定不是向善的人。 教师是向己的人，就一定不是向善的人。 在HTML语言中，“中断文本中的某一行，使其后的文字开始新的一行”的标记是 数学教学是教师教，学生学的统一活动﹔在这个活动中学生掌握一定的知识和技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品质。() ____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。 教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，属于（）。 教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能，发展学生的智力，培养能力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这表明教师的劳动具有（）   某一行政主体把自己拥有并本由自己行使的行政职权，按照一定的程序交由其他行政机关、有关组织和个人，以该行政主体的名义行使的活动，称为()。 教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识。促进学生智能发展的教学方法是( )。 学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护。（ ）。 作为一名专业人员、教师在教育学生时必须了解学生的心理特征，这要求教师具备一定的（ ）。 学生在教师指导下进行一定的实践活动以培养学生实际操作能力的方法是 学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（ ） 教师根据对某一学生的了解而形成一定的期望，会使该学生的学习成绩和行为发生符合这一期望的变化，这一现象称为______效应。 在学生具有一定知识背景情况下，为促进小组教学效果，教师的角色应该是活动的（） “学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教；教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别制定参考书，布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考察；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是（）