单选题

开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、()以及适应社会生活等方面教育,培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质

A. 应对挫折、升学择业
B. 适应环境、人生规划
C. 升学择业、人生规划
D. 适应环境、升学择业

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单选题
开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、()以及适应社会生活等方面教育,培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。
A.应对挫折 B.适应环境 C.升学择业 D.适应环境
答案
单选题
开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、()以及适应社会生活等方面教育,培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质
A.应对挫折、升学择业 B.适应环境、人生规划 C.升学择业、人生规划 D.适应环境、升学择业
答案
判断题
自我认知是个体对自己的认识,与人际交往无关。
答案
判断题
正确认识自我,了解自我是建立良好的人际交往的前提。()
答案
主观题
大学生常见心理问题主要有: 人际交往问题|学习心理问题|情绪问题|自我认知问题
答案
判断题
在人际交往中,自我暴露的数量越多,越有利于人际交往
答案
单选题
成航新生适应期的心理调适应该()①正视现实,适应环境②正确客观地认识自己③加强自我管理④掌握人际交往的技巧
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③
答案
主观题
教师如何提高人际交往中的心理调适能力?
答案
判断题
正确认识自我是人际交往中的第一步。
答案
单选题
人际交往的原则是()、尊重、平等、换位。
A.真诚 B.随意 C.自以为是 D.自私
答案
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