主观题

儿童上课常不守纪律或打人,属:行为()。

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主观题
儿童上课常不守纪律或打人,属:行为()。
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单选题
儿童多动综合征,症见多动多语,侵扰他人,烦躁不宁,不听命令,不守纪律。其证属()
A.重证 B.轻证 C.危证 D.急证 E.虚证
答案
主观题
学校组织幼儿出去游玩,小朋友不守纪律怎么办?
答案
单选题
陈宇上课不守纪律,王老师让他到教室外面去罚站,王老师的行为侵犯了小明的()
A.人身自由权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.B 和 C 都是
答案
单选题
小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是(??)
A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实战锻炼
答案
主观题
小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说主要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是(? ? )。
答案
单选题
小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是()
A.说服教育 B. C.情感陶冶 D. E.榜样示范 F. G.实战锻炼
答案
单选题
教师对上课守纪律的学生进行表扬,这属于( )。
A.正强化 B.负强化 C.消退 D.塑造
答案
单选题
当一个不守纪律的学生表现出遵守纪律的良好行为时,教师撤销对他的处罚,这种管理方式属于()。
A.正惩罚 B.正强化 C.负强化 D.负惩罚
答案
单选题
小芳常常因为不守纪律而受到批评,但她不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓。面对这样的情况,班主任首先应采用的教育方法是()
A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实践锻炼
答案
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