材料：
下面是李老师在“独占一块大陆的国家”一课中的教学片段。
师：(展示课件)我们来看一下澳大利亚的位置和范围，大家会选择定居在哪里呢?
生：我选择在东南沿海，因为沿海地区降水多。
生：我选择在沙漠，因为矿产资源丰富。
问题：
(1)材料中教师采用的教学方法是什么?有什么好处?
(2)如果改成合作探究法开展以上教学，在教学环节上需要做哪些调整?

世界独占整个大陆的国家是（） __________是日本摄取大陆文明的一块里程碑。 李老师在上《现代中国画》一课时，向学生播放了画家传记和影像，使学生通过鉴赏体验作品中的真善美，陶冶性情、培养审美能力。李老师运用的教学方法是（）。 吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计，下列选项中不适合作为该课教学目标的是（ ）。 李老师在上《写意花卉》一课时，从用笔、用墨、勾线、渲染等步骤详细讲解并逐步示范，使学生对花卉的画法有一个系统的了解。李老师在此处运用的教学方法是()。 世界上唯一一个独占一个大陆的国家是（）。 世界上唯一一个独占一个大陆的国家是（） 李老师在上《西方现代艺术》一课时，设定的教学目标包括“从形态、材料、技法、风格等方面识别美术作品的类别”。由此可知，这是一节关于“（）”的课程。 单一课是指在一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（）。 下列国家中是世界上唯一一个独占一个大陆国家的是()。 班级授课制没有按照国家统一课程标准，编制统一课本进行教学。() 李老师为《美术与环保》一课设置的教学目标之一是“通过开展美术活动，宣传环保理念，增强学生的环保意识”。这一目标所属的目标维度是 李老师为《美术与环保》一课设置的教学目标之一是“通过开展美术活动，宣传环保理念，增强学生的环保意识”。这一目标所属的目标维度是 李老师上《现代山水画》一课时，把课堂虚拟为拍卖现场，由学生选择优秀的作业进行拍卖，该教学方法是( )。 李老师上《现代山水画》一课时，把课堂虚拟为拍卖现场，由学生选择优秀的作业进行拍卖，该教学方法是（ ）。 《陶艺》一课教学时，王老师首先播放了**生产现场影像。该导入方法是   某老师在《文具设计》一课中，展示实物并利用教具呈现设计过程，这种教学方法是（）。 范老师在《文具设计》一课中，展示实物并利用教具呈现设计过程，这种教学方法是() 《墙壁小装饰》一课中，合适的教学活动是()。 在《漫画人物创作》一课教学中，恰当的教学难点是（ ）。