不经过受精过程而获得动物新个体的方法就是（）。

“学习”是借用词，用以表达动物个体行为，由于获得经验而引起适应性改变的过程。学习行为，即个体后天学得的行为或获得行为（） 哺乳动物受精过程包括 妊娠是新个体产生的过程，包括受精、着床、妊娠的维持、胎儿的生长及分娩（） 单倍体胚囊中的卵细胞不经过受精而发育成有胚种子的现象称为单倍体无配子无融合生殖。 受精卵通过细胞分裂发育成动物个体 实验动物传染病的流行过程，就是从实验动物个体感染发病发展到群体发病的过程，也就是传染病在实验动物群体中（）的过程。 实验动物传染病的流行过程，就是从实验动物个体感染发病发展到群体发病的过程（） 学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。 无性繁殖是指不经生殖细胞的结合，由母体的一部分或未受精的卵直接产生新个体的繁殖方式（） 雌雄配子体不经正常受精而产生单倍体胚的生殖方式是（）。 病原体入侵动物个体而引起发病的过程叫疫病的（）。 动物保护就是保护动物、保存动物种群和保障个体福利 受精作用一般要经过哪些过程？ 个体经验的获得而引起发生行为持久变化的过程称为 下列那一种动物在个体发育过程中，须经过逆行变态。（） 一个受精卵能够发育成一个新个体，是因为受精卵内具有指导个体发育的全部信息，即（） 绝大多数昆虫将受精卵排出体外，经过一定时间即发育成新的个体，称为（）。如蝗虫、天牛等。 雌虫未经过与雄虫交配，产生出未受精的卵细胞，能正常孵化发育成新个体的现象叫卵胎生。 雌虫未经过与雄虫交配，产生出未受精的卵细胞，能正常孵化发育成新个体的现象叫卵胎生（） 条件反射是动物和人后天获得的，是个体生活过程中适应环境变化并经过学习学会的反射。下列哪项属于条件反射（）