主观题

事先创设一种情景,以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为,从而来测试幼儿发展水平的一种方式是()。

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主观题
事先创设一种情景,以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为,从而来测试幼儿发展水平的一种方式是()。
答案
单选题
(  )可以人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究,从而扩大研究范围;可以揭示变量之间的因果关系。
A.观察法 B.访谈法 C.调查法 D.实验法
答案
单选题
一种用可观察到的或可测量的幼儿的行为来表述的课程目标是()。
A.过程目标 B.表现性目标 C.行为目标 D.终极目标
答案
单选题
潜望镜观察到的像是下列情况的哪一种(   )
A.正立缩小的实像 B.正立等大的实像 C.倒立放大的虚像 D.正立等大的虚像
答案
判断题
观察法可以观察到消费者的真实行为特征,无法观察到调查对象的一些动机、意向及态度等内在因素。
答案
单选题
科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是(  )
A.6岁 B.5岁 C.4岁 D.3岁
答案
单选题
科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表,整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是(   )
A.6岁 B.5岁 C.4岁 D.3岁
答案
单选题
科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理自己观察到的现象。该幼儿最可能的年龄是 (   ) 。
A.6岁 B.5岁 C.4岁 D.3岁
答案
主观题
在科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是( )。
答案
单选题
如观察到某咨询者某一种营养素的摄入量低于EAR值时,可得出()的结论。
A.应降低该营养素摄入水平 B.应维持该营养素摄入水平 C.应提高该营养摄入水平 D.可认为该营养素摄入水平适宜
答案
热门试题
科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是()。 观察调查法是指调查者在现场对被调查者的情况直接观察、记录,以取得()的一种方法。 想要确定一个手卫生时机,必须至少得观察到一次手卫生指征() 蚕在吐丝前,观察到(),在吐丝中,观察到();在吐丝后,观察到()。 心理学中的态度是一种特定的概念,是可以被直接观察到的。() 蚕宝宝在吐丝前,观察到(),在吐丝中,观察到();在吐丝后,观察到() 蚕宝宝在吐丝前,观察到(),在吐丝中,观察到();在吐丝后,观察到() 人们第一次观察到电致发光现象是在哪一种半导体材料中() 专题调查的()是调查者运用事先设计好的问卷向被调查者了解情况或征询意见,是一种书面调查方法。 兴趣小组的同学用显微镜观察到以下结构,其中由一种组织构成的是() 没有观察到虫害问题中具体不能观察到哪些?() 教师观察到一幼儿小便异常,尿液中含有脓液呈乳白色,怀疑此幼儿可能患() 在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是(  )。 动机是一种内在的心理状态,不容易被直接观察到或被直接测量出来。 我们观察到木头餐具是粗糙的,这是用()观察到的 我们观察到金属餐具声音比较清脆,这是用()观察到的 认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者的理论流派是(  )。 卧室内要有一定的光线,使保育员能观察到每个幼儿的脸。( ) 患者,男,58岁,持续昏迷,护士观察到其痰液粘稠致呼吸困难,以下哪一种处理妥善() 患者,男,58岁,持续昏迷,护士观察到其痰液粘稠致呼吸困难,以下哪一种处理妥善 ( )
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