单选题

体育课上,同学听到老师发出的口令,而远处同学没有听清楚,其原因是()

A. 老师发出的声音的频率低
B. 老师发出的声音,音色不好
C. 远处同学听到的声音的音调低
D. 远处同学听到的声音的响度较小

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单选题
体育课上,同学听到老师发出的口令,而远处同学没有听清楚,其原因是()
A.老师发出的声音的频率低 B.老师发出的声音,音色不好 C.远处同学听到的声音的音调低 D.远处同学听到的声音的响度较小
答案
单选题
在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是(  )
A.远处学生听到的声音响度大 B.老师发出的声音音色不好 C.远处学生听到的声音响度小 D.老师发出的声音音调低
答案
单选题
在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是
A.远处学生听到的声音响度小; B.老师发出的声音音色不好; C.老师发出的声音频率低; D.远处学生听到的声音振动幅度大
答案
单选题
12.在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是[   ]
A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大
答案
单选题
在操场上上体育课,体育教师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚。其原因是(    
A.老师发出的声音音色不好 B.远处学生听到的声音响度小 C.老师发出的声音频率较低 D.远处学生听到的声音振动幅度大
答案
单选题
体育课上同学们 运用了()的策略
A.因势利导 B.随机应变 C.掌握分寸 D.对症下药
答案
主观题
老师讲课时发出的声音是由声带      产生的,同学们听到老师讲课的声音是靠     传播的。
答案
单选题
上课时,老师听不清楚后排一位同学的发言,走近这位同学后就听清楚了。这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的()
A.音调变高 B.音调变低 C.响度变大 D.响度变小
答案
单选题
张老师是某中学的体育老师。某天体育课上,小明在打篮球时突然晕倒,引得其他同学尖叫连连。面对这种突发状况,张老师应该选择()
A.首先将小明送医治疗并通知其班主任和父母 B.首先安抚尖叫连连的其他同学 C.告知小明班主任,等班主任一起带小明就医 D.惊慌失措,不知道该怎么办
答案
单选题
体育课上,老师根据爱好与特长将全班同学分成4组进行不同项目的训练。下列有关说法正确的是( )
A.足球组的同学踢出的球在场上沿直线越滚越慢是因为没有继续施加力 B.跑步组的同学跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦 C.乒乓球组的同学所用新球的重心一定不在其几何中心 D.体操组的同学在腾空跳起离地后受到重力和支持力的作用
答案
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某高中二年级的小张同学是个典型的胖子,体育技能也相对较差,对体育的学习态度也一般,对待体育课以及体育课上的练习都不积极,导致自己对体育越来越不自信,同时也很害怕上体育课。问题: (1)试分析造成小张同学出现这种现象的原因。 (2)体育课上类似的问题应如何解决? 体育课上,老师一声“向前看齐”,队伍很快就排直了。实际上是每位同学前面的一位同学,如果挡住了前面所有的同学,就可使队伍站直了,这可以用                         来解释。    同学们听到老师说话的声音,是通过      传播的;发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”,说明声波能传递      . 体育课上正在进行单杠项目练习,体育老师张老师在杠下进行保护。此时,有人来通知张老师,教务主任在办公室等他,要跟他商量下学期新开设体育选修课的问题。张老师跟班里的体育委员说了一下,便离开操场,而同学们继续练习。结果,在张老师离开期间,有同学从单杠上摔下,导致腿骨骨折。张老师应负()责任。 体育课上正在进行单杠项目练习,体育老师张老师在杠下进行保护。此时,有人来通知张老师,教务主任在办公室等他,要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张老师跟班里的体育委员说了一下,便离开操场,而同学们继续练习。结果,在张老师离开期间,有同学从单杠上摔下,导致腿骨骨折。张老师应负( )责任。 体育课上正在进行单杠项目练习,体育老师张老师在杠下进行保护。此时,有人来通知张老师,教务主任在办公室等他,要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张老师便跟班里的体育委员说了一下,便离开操场,而同学们继续练习。结果,在张老师离开期间,有同学从单杠上摔下,导致腿骨骨折。张老师应负()责任。 体育课上学生们正在进行单杠项目练习,体育老师张老师在杠下进行保护。此时,有人来通知张老师,教务主任在办公室等他,要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张老师跟班里的体育委员说了一下,便离开操场,而同学们继续练习。结果,在张老师离开期间,有同学从单杠上摔下,导致腿骨骨折。张老师应负( )责任。 如图,这是小明同学在体育课上跳远后留下的脚印,他的跳远成绩是多少?(比例尺为1:150)? 某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为() 小鱼特别喜欢上体育课,。有一天他在上体育课时却伤到了同学,原因可能是()①他穿着牛仔裤和紧身上衣上体育课②他戴着手表与同学打篮球③他裤子上挂着钥匙④他和同学在做游戏时故意碰撞 小明同学不交数学作业,班主任邢老师占用体育课的时间批评教育他。邢老师的做法主要侵犯了小明的() 体育课上有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬(绳子比杆粗糙),则该同学受到的摩擦力() 在体育课上,学生们跟随老师学习如何打篮球,这属于()类型的教学 学生李亦看到同学在体育课随便离开操场并没有遇到麻烦,他也就参与到了其中。这种同学行为对他的影响属于()。 小明同学不交数学作业,班主任邢老师占用体育课的时问批评教育他。邢老师的做法主要侵犯了小明的()。 某中学体育老师在体育课上,不顾学生的反对,强行要求班上的女生跑1000米,很多女生中途吃不消无法继续下去了,要求停跑,但是遭到老师的拒绝,老师的这种行为侵犯了学生的() 体育课上同学们想知道怎样掷实心球会更远,体育委员说“远近可能与投掷时抛出的角度有关”,体育委员的说法属于科学探究中的              环节。 指出下列语句中声音的特征①李老师讲课的声音,坐在教室后排的同学都能够听清楚________;②对不起,请您讲话的声音高一些________;③王宁同学唱歌的声音真好听________;④电锯锯木时发出的声音刺耳________. 寒假结束后,某校高-(2)班第一周星期二的体育课上,李老师在完成了排球扣球技术的教学内容后,为了提高学生的身体素质,又安排了3组×10次的蛙跳练习和3组×10次的团身跳练习。在星期四第二次上体育课时,张同学问李老师:“老师,我前天上完体育课后,昨天浑身酸疼,今天还疼得厉害,这是怎么回事啊?”张同学说完,又有几个同学也喊起来:“是啊!我们也浑身酸疼,这到底是怎么回事啊?应该怎么处理啊?”李老师看着同学们求知若渴的神态,心里非常高兴,然后开始给同学们解释……李老师第一次体育课的内容安排是否合理?为什么?(6分) 公开课上写错字被同学当面指出,很尴尬,老师和同学解释是故意写错考验同学的,你怎么看待
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