单选题

根据维果斯基的“最近发展区”观点,对儿童心理发展最有利的是与()交往。

A. 能力比自己差的同伴
B. 能力差不多的同伴
C. 能力比自己强的同伴
D. 能力比自己强的大人

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单选题
根据维果斯基的“最近发展区”观点,对儿童心理发展最有利的是与()交往。
A.能力比自己差的同伴 B.能力差不多的同伴 C.能力比自己强的同伴 D.能力比自己强的大人
答案
单选题
根据维果斯基的“最近发展区”观点,对儿童心理发展最有利的是与()交往。
A.能力比自己差的同伴 B.能力差不多的同伴 C.能力比自己强的同伴 D.能力比自己强的大人
答案
单选题
根据维果茨基的“最近发展区”观点,对儿童心理发展最有利的是与( )交往。
A.能力比自己差的同伴 B.能力差不多的同伴 C.能力比自己强的同伴 D.能力比自己强的大人
答案
单选题
最近发展区存在于儿童心理发展的(  )。
A.最佳期 B.敏感期 C.任何时候 D.关键期
答案
主观题
最近发展区存在于儿童心理发展的
答案
判断题
最近发展区存在于儿童心理发展的关键期()
答案
判断题
最近发展区存在于儿童心理发展的关键期。
答案
主观题
简述维果斯基的最近发展区。
答案
单选题
维果斯基的“最近发展区”意指( )。
A.“昨天”的解决问题水平 B.“明天”的解决问题水平 C.处于“今天与明天之间”的解决问题水平 D.处于“昨天与今天之间”的解决问题水平
答案
判断题
根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区()
答案
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