民以食为天，人们的膳食营养观与自然环境、生产结构、生活方式等诸多因素有着必然的密不可分的关系。随着时代的发展，中国食物结构的变化和生活水平的提高，国人的膳食营养观念也在经历着较大的变化。材料表明（）①社会存在决定社会意识②社会意识对社会存在具有促进作用③社会存在的变化决定社会意识的变化④社会意识的变化独立于社会存在的变化

什么是自然环境？自然环境有那些？ 自然环境是人们赖以生存和发展的必要物质条件，是人们周围各种自然因素的总和。自然环境的构成有物质、能量和自然现象。其中物质包括（） 地方文化是当地人们适应自然环境的反应（） 人们通常把自然环境划分为几个圈层,分别是( ) 按环境性质可将环境分为自然环境、半自然环境和（）。 地域文化除了与自然环境密切有关外，当然与在此自然环境中发展起来的社会环境，即生产力、生产关系、社会制度等同样密切相关。 资源从自然环境中提出利用，然后以“三废”的形式，即（）、（）、（）再排向自然环境。 资源从自然环境中提出利用，然后以“（）”的形式，即废气、废水、废渣再排向自然环境。 人口结构不仅受自然环境的影响 施工生产要素，影响工程质量的环境因素包括三方面:()；工程管理环境；工程自然环境。 创业团队的社会责任包括以下哪（）①改善人们的生活；②带给人们欢乐；③保护自然环境；④创造良好的工作条件 （）是指通过合理利用自然资源，防止自然环境与人文环境的污染和破坏，保护自然环境和地球生物，改善人类社会环境的生存状态，保持和发展生态平衡，协调人类与自然环境的关系，以保证自然环境与人类社会的共同发展。 环境依据其功能的不同分为生活环境和自然环境 聚落的出现是因为群居生活的人类在与自然环境的生存竞争中，逐渐选择了（?? ）的生产和生活方式。 学校建筑及其结构和内涵、校园人造自然环境及其结构和内涵、校园生活水平及其结构和内涵属于（）。 自然资源与自然环境是相同的概念（） 人们应该讲究公共卫生、保护自然环境和人文环境体现了什么？ （）既是对自然环境的适应，又是对自然环境的改造。 学校建筑及其结构和内涵，校园人造自然环境及其结构和内涵、校园生活水平及其结构和内涵属于（  ） 自然环境