单选题

吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法()

A. 有利于激励学生
B. 便于班级管理
C. 有失教育公平
D. 没有尊重学生人格

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单选题
吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法(  )。
A.有利于激励学生 B.便于班级管理 C.有失教育公平 D.有违因材施教
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吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法(  )
A.有利于激励学生 B.便于班级管理 C.没有做到为人师表 D.没有做到教书育人
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吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法()
A.有利于激励学生 B.便于班级管理 C.有失教育公平 D.没有尊重学生人格
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吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法(????)。
A.利于激励学生 B.便于班级管理 C.有失教育公平 D.有违因材施教
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吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法( )。
A.有利于激励学生 B.便于班级管理 C.有失教育公平 D.有利于因材施教
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班主任老师按照学生期中考试成绩调整座位,将考试成绩后五名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()
A.是激励学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严权 C.是班级管理的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
答案
单选题
班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
答案
单选题
班主任张老师按照期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法( )。
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
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单选题
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法()
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
答案
单选题
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()
A.是管理班级的有效手段 B.侵犯了学生的受教育权 C.侵犯了学生的人格尊严 D.是激发学生的重要手段
答案
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