单选题

"养不教,父之过。教不严,师之惰”是出自()

A. 《论语》
B. 《弟子规》
C. 《三字经》
D. 《大学》

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单选题
"养不教,父之过。教不严,师之惰”是出自()
A.《论语》 B.《弟子规》 C.《三字经》 D.《大学》
答案
单选题
养不教,父之过,教不严,()。(《三字经》)
A.养不教 B.父之过 C.师之惰
答案
单选题
“养不教,父之过”接句为:()
A.子不学,非所宜 B.幼不学,老何为 C.教不严,师之过 D.教不严,师之惰
答案
主观题
《三字经》中有“养不教,父之过”可见中华民族历来就有()的优良传统。
答案
单选题
王老师认为“养不教,父之过”。所以每次班里的学生犯错误他都会“找家长”并严厉地批评家长的失职。对于王老师的做法,下列说法正确的是()。
A.正确,有利于形成教育合力 B.正确,教育孩子是父母的责任 C.不正确.这是不尊重家长的行为 D.不正确,应该以严厉批评学生为主
答案
主观题
古人云:“子不教,父之过。”请结合我国民法的监护制度和侵权责任制度加以辨析。
答案
单选题
《三字经》里有“教不严,师之惰”的说法,说明教师应该(  )
A.信任学生 B.了解教育对象 C.严格要求学生 D.惩罚学生
答案
主观题
中国大学MOOC: “教是为了不教。”出自哪位教育家之口。( )
答案
单选题
天命之谓性,率性之谓道,修道之谓造教不”出自于()
A.《中庸》 B.《大学》 C.《论语》 D.《孟子》
答案
单选题
古人云:“养不教,父之过”,实际上就是说,子女能不能成为适合社会发展的人才,主要责任之一就在于家庭。家庭是最基本的初级群体,这在一定程度上说明了初级群体承担着()功能。
A.社会化 B.满足人们的情感需求 C.维护社会秩序 D.促进社会运行
答案
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材料一班主任李老师发学生小明近期课堂上老是不认真听课,课后作业也做的非常马虎,与小明沟通交流后小明的表现也没调整自己的学习状态,为了更好的了解小明的情况,李老师主动到小明家去家访。在同小明父亲交流情况时引用了一句古语:“养不教,父之过”,偏偏小明的父亲也比较较真,遍对李老师说:“李老师,您这话不妥,“养不教,父之过”的意思是说孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺了他受教育的的权利,那是我的 “唯女子与小人难养也”是出自谁之口? “天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”出自()。 “天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”出自( )。 “教父学”是论证基督教的学问() “教父学”是论证基督教的学问。() 我善养吾浩然之气出自()的文章 “大学之教,时教必有正业,退息必有居学”这句话出自() “天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”一语出自(  ) 大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。出自于() “大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。”这句话出自(  ) “夫孝,德之本也,教之所由生也”出自() “我知言,我善养吾浩然之气”这句话出自()。 “苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”此句出自:() “朕惟三教之觉民于海内也,理同出于一原,道并行而不悖。”这句话出自:()。 “古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学”出自() 古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学出自() “宁教我负天下人,休教天下人负我”出自谁之口() “谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也”一句出自() “汉字不废,中国必亡”是出自()之口。
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